11问答网
所有问题
当前搜索:
教学难点
如何基于单元确定
教学
重
难点
"进行研讨
答:
也才能真正掌握知识本身和灵活运用其解决问题.\x0d5、学情分析法(经验分析法)\x0d学情分析法又叫经验分析法,是指教师根据往届学生学习理解本节内容的困难程度或者根据知识本身的难易程度再结合学生的理解水平来确定教学的重难点.这种方法主要用于确定
教学难点
.具体可根据难点形成的几个方面来分析确定....
如何把握大学英语课堂
教学
重
难点
答:
1、关注学生差异,调整
教学难点
。学生是具有独立人和个性差异的个体,其学习方式各不相同,学习进度有快有慢,学习程度有深有浅。相同的知识点在某个是教学难点,而在另一个也许就不是难点。因此,要上好英语课,教师就必须了解每个学生的学习情况,然后根据各学生的实际水平,适时调整教学难点。、分析...
如何抓住小学数学重,
难点教学
答:
数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础知识.小学数学重点是基础知识的掌握基和学习,学习数学的标准就是能够对该学籍范围内的题目进行正确的解答.考察公式概念是小学数学重点要掌握的知识,下面这几个学习方法带你学好数学.(知识反应)1.稳抓课堂,理科的学习重要的是平时的...
如何突破小学数学
教学
中的重点和
难点
答:
小学数学教学内容包罗万象,每堂课都有它自己的教学重点和
教学难点
。教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点,是学生认知矛盾的焦点,它犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生进一步获取新知。化解难点、解除疑惑,是教学过程顺畅有效的重要保证。因此,在一定意义上来说,教学难点本身也属于教学重点。...
如何突破
难点
?
答:
因此,在突出教学重点和突破
教学难点
的过程中,要充分发挥现代信息技术的优势,化动为静,化隐为显,化难为易,化抽象为直观,并通过与传统技术的联合与互补,有效促进教学重难点的突破。如:教学六年级上册“解决问题的策略——替换、假设”时,利用信息技术,通过画图直观演示用替换和假设法解决问题的...
教案确立重
难点
的依据是什么
答:
教学重点是这一节课主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。
教学难点
是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。具体有以下方法可以帮忙确定重难点:1、熟悉和贯彻执行课程标准 只有熟悉和贯彻执行课程标准...
课堂
教学
如何突出重点讲清
难点
答:
【教学重点】体味渗透于诗句中的作者的真挚的感情【
教学难点
】擅用比兴和夸张是信天游的一个特点,“比兴”的学习是本诗...(查看全文)《秦兵马俑》教学反思此课教学时,把兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明及价值,再反映古代劳动人民所创造的灿烂文明学习了。但学生学得不深刻。原因在于没有让学生...
如何运用信息技术在小学音乐
教学
中解决重
难点
答:
二、恰当运用多媒体,解决
教学难点
。 当前小学音乐教学所追求的是培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力。计算机多媒体教学以其独特的功能,把抽象的音乐理论形象化,使虚幻的音乐形象变的直观具体,更好地突出了教学的重点。如:学唱歌谱,只要点击鼠标,学生就能轻声跟着电脑录音哼唱,学起来既快又准。部分...
新课标解读落地的重
难点
答:
教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最重要的中心内容,是课堂结果的主要线索,
教学难点
是教学中难于理解或领会的内容。课堂教学过程是为了实现目标而展开的,确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定教学重难点首先要吃透新课标...
如何确立
教学
重点
难点
答:
1、吃透新课标,明确一节课的完整知识体系框架和
教学
目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定静态的教学重点
难点
。2、了解学生原有的知识和技能的状况,了解学生的兴趣、需要和思想状况,学生的学习方法和学习习惯,教师要在了解学生的基础上,作出预估,预估学生在接受新知时的困难和...
棣栭〉
<涓婁竴椤
11
12
13
14
16
17
18
19
20
涓嬩竴椤
灏鹃〉
15
其他人还搜