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教育学的目的是揭示
“
教育
”
的目的是
什么?
答:
反复被提到的生命力,不仅仅是存在于课程、学科学习中,更重要的是渗透在学校、教师对于学生的培养当中,
教育的目的
或许无法简单明示,但是至少,应该在一定程度上激活生命对于生活的灵感、感悟和创造,这样人类才能不断地前进;陷入程序化、机械化、模式化的教育扼杀了许多天才、创造力乃至生命力。有多少“天之骄子”有过轻...
教育心理学,
教育学
和心理
学的
区别
答:
普通心理学侧重一般人,
教育
心理学侧重特殊的学生群体。二、心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。三、教育心理学是心理
学的
一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,
揭示
在教育、...
问问大家,你认为
教育的目的是
什么?
答:
人之初,性本善。人刚出生,就像一张白纸,必须通过受教育,才能认识世界事物,立足于社会。第三、
教育的目的
第二在于掌握某种技能,养活自己。人生在世,必须要先养活自己,才能谈得上对世界的贡献。社会是由各种各样的人组成的,不同的人有不同的技能,人们通过受教育,学到某种技能,通过这种技能养活...
教育
现象指人类各种教育活动的什么表现形式
答:
自我教育,指人的自学活动和自学活动设施,以及自省、自修行为。自然形态的教育,指渗透在生产、生活过程中的口授心传生产、生活经验的现象。教育研究
的目的
在于透过教育现象
揭示教育
本质。知识拓展:教育现象是一种客观存在,它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物,它是可感知到的、可认识的。教育...
教育的
真正
的目的是
什么
答:
教育的目的
不是培养考试机器,不是培养高分低能甚至没有基本生活能力的人,而是培养身心健全的人和现代公民。教育当然要让孩子掌握书本知识,没有这些知识在当今社会很难成为有用之才,但仅有书本知识是远远不够的,还必须让他们学会学习,学会与他人相处。人的很多知识是从生活实践中、从与他人的交往中学...
教育学
名著|《教育
的目的
》详细解读!!
答:
苏霍姆林斯基等人则强调个人发展和全面发展,而怀特海则进一步拓展了教育的边界,倡导自然人培养与自主发展。《教育
的目的
》是一部启示录,它以人性为核心,倡导教育的个性化和生活化,对于理解和实践
教育学
有着深远的影响。对于任何教育工作者和学生来说,这本书都是一份宝贵的指南,值得深入研读和实践。
教育的目的是
什么?
答:
——从“多读书,以后用得上”,到“读书多,如今记不起”,我也不知该作何感想。尤其是那些顶尖名校毕业,却不能养家糊口,而被大众视为笑柄的“聪明人”,常常引我反思:问题,究竟出在哪里?教育,顾名思义,即是教书育人——教书,是方式;育人,是
目的
。
教育的
本质,在于通过学习,来提升个人...
教师资格考试中,
教育的目的是
什么?
答:
3.
教育目的的
评价作用 教育目的是衡量、评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益,检查教育教学工作的质量,评价教师的教学质量和工作效果,检查学生的学习质量和发展程度等工作,都必须以教育目的为根本标准和依据进行。因此,
教育目的是教育的
根本性问题,对一切教育工作...
强调教育研究应当
揭示教育
生活中的利益关系,积极寻找克服教育及社会不平...
答:
第二,学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。第三,
教育目的
就是要对师生进行“启蒙”,以达到意识“解放”
的目的
,从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略。第四,教育理论研究要采用实践批判的态度和方法。因此,A项正确。B项:制度
教育学
从制度分析...
教育
必须为什么服务,必须与什么相结合
答:
(3)家庭教育,指家庭中长辈对年轻子女进行的教育活动及有唯梁关教育设施。(4)自我教育,指人的自学活动和自学活动设施,以及自省、自修行为。(5)自然形态的教育,指渗透在生产、生活过程中的口授心传生产、生活经验的现象。教育研究
的目的
在于透过教育现象
揭示教育
本质。
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