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教育心理学动机理论
学习理论
的分类和研究方向
答:
学习理论
是
教育学
和
教育心理学
的一门分支学科,描述或说明人类和动物学习的类型、过程和影响学习的各种因素的学说。学习理论是探究人类学习本质及其形成机制的心理学理论。它重点研究学习的性质、过程、
动机
以及方法和策略等。联结学习理论桑代克的尝试—错误学说、巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的强化学说。易认知...
什么是
教育心理学
答:
教育心理学
是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的
理论
或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动
学习动机
以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两...
教育学心理学
常见问答题
答:
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门
理论
学科,也是一门应用学科。
教育心理学
是什么教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的应用教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动
学习动机
以及帮助学生面对成长过程中...
为什么
教育心理学
的诞生是以桑代克的《教育心理学》的产生为标志的...
答:
但他们都没有超出S—R范式。他们的
教育心理学理论
主要集中于学习问题研究,应归于桑代克所提出的S—R范式之列。格式塔心理学。格式塔心理学以韦特海默、考夫卡及苛勒为主要代表人物,提出了顿悟
学习理论
,这和行为主义S—R范式及尝试错误学习形成鲜明的对照。托尔曼在教育心理学中是位颇有争议的人物。无...
高等
教育心理学
的作用
答:
高等
教育心理学
有助于提高青年教师的教学水平。教师必须充分了解和认识教师职业的心理学基础
理论
,熟练地掌握和运用职业心理技能,才能成为一名合格的大学教师。提高教育教学质量高等教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。只有了解学生的
学习动机
、认知发展特点和个性发展特点,才能促进学生知识的...
心理学和
教育心理学
的区别是什么?
答:
1、研究对象不同,是一般与特殊的关系普通心理学研究人的心理过程和个性特征的一般特点和规律
教育心理学
研究学生及教师在学校教育过程中的心理现象极其规律这包括学生的
学习心理
、教师的教学心理,学生的
学习动机
及获得知识的影响因素。2、学科性质不同普通心理学属于基础
理论
学科,教育心理学属于基础理论与应用...
奥苏贝尔的有意义教学
理论
的主要观点
答:
奥苏伯尔是当代美国著名的
教育心理学
家,是认知学派的学者。他在吸取其他心理学家研究成果的基础上,针对西方传统的
学习理论
在不同程度上忽略了人的学习特点的共同缺陷,提出了以确认人的学习特点为前提的有意义学习理论,并将其学习理论与教学论有机结合,这是奥苏伯尔在教育心理学上的重要成就和巨大贡献。【学习理论的意...
考研
教育学
原理怎么复习
答:
考研
教育学
涉及面广泛,实践性强,成为考生们追捧的专业,而
教育心理学
在教育学考研中所占比重不大,因此考生在复习时要多注意。 教育心理学考察目标 识记教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实;理解掌握教育心理学的基本概念、基本原理及对教育工作的启示;运用教育心理学基本规律和主要
理论
解释...
什么是儿童
心理教育学
答:
教育心理学
是研究在教育情境下人类的
学习教育
干预的效果教学心理,以及学校组织的社会心理学教育心理学的重点是把心理学的
理论
或研究所得应用在教育上教育心理学可应用于设计课程改良教学方法推动
学习动机
以及帮助。幼儿教育心理学定义主要是讲述幼儿教育心理学是什么,而概述本义就为大概地叙述,它重点在于讲述...
寻求关于
心理学
论文资料~
答:
[关键词]
学习动机
;
理论
取向;研究方法 [作者简介] 范春林,四川师范大学教育科学学院副院长、教授、博士,西南大学心理 学博士后流动站人员 (成都 610066) ;张大均,西南大学教育科学研究所所长、教授、博士生导师 (重庆 400715) 学习动机的研究在
教育心理学
中已从边沿走 向中心地位。①因此,对国内外近50年来的研究...
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