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文言文写作规则
文言文
在
写作
中的运用
答:
4.采用写作方法提高文言文阅读水平,方法可以是多种多样的. 可以引导学生写“文言文”.给学生一定的材料,让学生用文言文的形式来表达,不讲究写法多么巧妙,只要求尽量用上学过的文言词.再如:要求学生用现代的语言把古文的意境嫁接到我们熟知的现实中,把古文与现代文有机地联接,实现其生命。 4.
文言文写作
虽然...
文言文
什么文体
答:
现代汉语的语法
规则
是状语必须放在谓语之前以修饰谓语,但
文言文
常常倒装,将状语放置在谓语的后面,以强调状语。 如:祭以尉首。(《陈涉世家》)状语“以尉首”放在谓语“祭”的前边,应为“以尉首祭”。 5、定语后置。按现代汉语的语法规则,定语都是放在主语、宾语中心语的前边起限制或修饰作用。但在文言文中...
如何掌握
文言文写作
方法?
答:
作为传统文化载体的
文言文
,在推动国民继承和发扬传统文化方面功不可没,但目前我们的学生学习文言文的方式存在单一、被动的现象,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会和能力,致使学习的过程困难而艰涩,哪里还谈得上读出文言文的美呢?而眼下新课程对学生的文言文阅读提出了更高的要求,强调在...
用
文言文写作文
扣分
答:
当然,你要相信你自己你能行。提前祝你考试成功,作文取得一个良好的成绩哦 晚安,亲 3. 怎样用
文言文写作文
文言文写作
能为高考作文加分吗?本市高考作文阅卷负责人明确表示,“对这一尝试,我们不鼓励,但持保护态度。”如何理解这一立场?他具体解释,“一篇文章最重的是内容,不管表现形式如何...
高考
文言文写作
的问题,求指教
答:
你好,我也是
古文
爱好者,我自认为对古文还是比较有天赋的,基本能轻松自然理解。首先要说明的也是很重要的,不管在哪里用非常规
写作
方式都是冒险的行为,而且不同阅卷人对于这类特殊文章的处理方式也是不同的。酌情慎重抉择。关于古文类书籍,通常推荐的是《古文观止》,这里面记载的很多属于名人轶事,读通...
如何熟练应用
文言文
答:
但要做到在生工作、学习、生活中,在说话、
写作
中信手拈来,就必须熟练,让学生多读、多背和博览是关键。 六、
文言文
教学中,可采取多种阅读形式。 教师范读、领读,学生齐读、分组读、个别读,在读中解惑;既可读全篇,也可读某一段,还可读某一句或几句;故事性强而有人物对话的可分角色读。特别要指导学生读准...
高中
文言文
翻译应该注意些什么?
写作
一般该怎样做?
答:
翻译
文言文
要结合注释、作者生活的朝代背景或
写作
背景来翻译,平时应该注意积累文言文中常见的通假字和一些古今意义差别较大的词语,还有就是多练习、多读文言文
文言文
的顺序
答:
可见,翻译不仅是
文言文
综合水平的体现,也反映出译者的表达能力和
写作
水平。 “忠实原作、字字敲定、直译为主、意译为辅”是翻译文言文时应遵循的总
原则
。具体来说,翻译时要注意以下几点:①补充省略的部分。原文中省略的部分,如谓语、主语、宾语等,要视情况补充完整。②调整语序。文言文中有很多倒装...
文言文
议论文形式
答:
我们在阅读
文言文
的过程中,不免会产生一种错觉:古时人说话也是这么说的么?我想这可以用现在时态下书面语与口头语在表述上的不同来“感受”,它们之间在结构上
规则
上并无大的区别.也可以推测,古人说话只不过比文言文更随意,更白化通俗而已,“三言两拍”也可以做参考了.至于现在我们阅读文言文,当然不代表在重复古人...
文言文
算不算
写作
手法
答:
3.
古文
的
写作
手法 互文是古汉语中特有的修辞格之一,它是在结构相同或相近的两个或几个并列词组或语句中,相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法。运用互文可以使文章的内容更加丰富,使文章表达得更加深刻 赋 赋,是与比兴并称的古代诗歌的基本手法。赋陈,一作铺陈。铺排,是...
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