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校本课程在学校出现的形式
校本课程
是
学校
领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课
的形式出现
...
答:
【正确】本题考查对
校本课程
概念的理解。校本课程开发的过程中,以教师为主体,形成一个由校长、研究专家、学生及学生家长和社区人士共同开发课程的合作共同体。校本课程经常以选修课
的形式出现
。故表述正确。
学校课程
是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课
的形式出现
...
答:
【正确】在
校本课程
开发的过程中,以教师为主体,形成一个由校长、研究专家、学生及学生家长和社区人士共同开发课程的合作共同体。校本课程通常以选修课
的形式出现
。
校本课程
是本校开发的,所有校内学生都必须参加的课程,是否正确?_百度知...
答:
【错误】本题考查
校本课程
。校本课程由
学校
自行决定,目的是满足学生和社区的发展需要,强调多样性和差异性,学生有选修的权利。校本课程通常以选修课
的形式出现
。故表述错误。
什么是
校本课程
?
答:
以学生为本,以
学校
为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
校本课程的
成分...
什么是
校本课程
?
答:
以学生为本,以
学校
为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
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校本课程
?
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以学生为本,以
学校
为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
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什么叫
校本课
?都学什么?
答:
以学生为本,以
学校
为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
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校本课
?都学什么?
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以学生为本,以
学校
为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
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校本课程
开发的基本特点是什么?
答:
以学生为本,以
学校
为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
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什么叫
校本课
都学什么
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以学生为本,以
学校
为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
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