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梯形的教学反思
【常用】北师大版小学三年级下册数学《轴对称图形》教案及
教学反思
答:
【常用】北师大版小学三年级下册数学《轴对称图形》教案及
教学反思
轴对称图形
的教学
重点是使学生初步认识轴对称图形的一些基本特征,难点是掌握判别轴对称图形的方法。在此之前学生已经学过一些平面图形的特征,形成
幼儿园美术教案
答:
【
教学反思
】 活动第一环节:找梯形。我制作了课件,出示小猪的图片,为活动创设“小猪告诉大家好消息,它家造新房子”的活动情景,激发活动兴趣。然后让幼儿找一找这幢房子的房顶特别之处,然后引出梯形,并让幼儿认识梯形。本环节中,我重点让幼儿感知梯形倒着放、斜着放,还是梯形。这里自我感觉对
梯形的
介绍不精炼,没...
平行与垂直
教学反思
答:
3、《平行与垂直》
教学反思
《垂直与平行》这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的,也是认识平行四边形和
梯形的
基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,而且在生活中有着广泛的应用,无论是走在宽广的大街上,还是坐在明亮宽敞的教室里,环顾左右应该都不缺少...
小班常识教案白天和黑夜
答:
从孩子们作业的情况来看,孩子们都能掌握对
梯形的
认识,作业情况较好。 3.幼儿教案 为什么会有白天和黑夜
教学反思
《白天和黑夜》是黑夜秘语主题下的一节科学课,这节课中蕴含着地球自转和公转的知识,对于幼儿来说这个是比较难的,下面我来对我的这一堂课进行反思: 一、目标的达成 这堂课我制定的目标是1.理解...
《圆的面积》
教学反思
答:
通过本节课
的教学
, 暴露出了一些实际问题, 下面我将从以下几方面
反思
本节课的课堂教学。一、 引导学生发现“转化” 。 本课开始, 我引导学生回忆学过图形面积公式, 并结合回忆上学期探究平行四边形、三角形、
梯形
面积的探究方法, 引导学生发现“转化” 是探究新的数学...
小学三年级数学《四边形》知识点、教案及
教学反思
答:
以下是 整理的小学三年级数学《四边形》知识点、教案及
教学反思
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级数学《四边形》知识点 【正方形】 概念:四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。 特点:有4个直角,4条边相等。(正方形既是长方形,也是菱形) 周长:正方形的周长=边长×4 【长方形】 概念...
小学数学
教学
个人总结
答:
本学期写教后记、
教学反思
多篇以及学习摘抄有《后进生学情研究及其转化》、《谈数学复习课的提高》、《
梯形
面积的计算》教学后记、“师道尊严新说”读后感、对出老师“绿化校园”一课的评课、学习“师德师风”、“公正合理地对学生进行教育”、“学生主动学习的探索”、“如何转化后进生”的文章内容摘抄等。此外,...
队列队形
教学反思
答:
队列队形
教学反思
身为一名到岗不久的老师,我们要有一流
的教学
能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,我们该怎么去写教学反思呢?下面是整理的队列队形教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。队列队形教学反思1 队列队形是小学体育教学的基本内容之一,队列队形是对身体姿态和空间体位感觉...
等式的基本性质
教学反思
答:
等式的基本性质
教学反思
身为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以快速积累我们
的教学
经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是帮大家整理的等式的基本性质教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。等式的基本性质教学反思1 数学知识体系是一个前后连贯性很强的知识系统,...
中班教案:猜一猜
答:
教学反思
我提前准备了大量的教具供幼儿使用。一切都是按照我所设想的在进行,幼儿配合的也比较默契,在刚开始欣赏大自然美景的幻灯片时,原本计划让幼儿来描述,但考虑幼儿说的不够精简,说一没有放手,类似这种环节老师应该做到相信幼儿。在认识目的字的环节时,因为大部分幼儿都已经认识,所以,我采用了让幼儿当小老师的...
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