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模仿简单动物动作图片
可爱的
动物
音乐教案
答:
(2)请同学们加快速度,用欢快活泼的声音演唱,边唱边加上
模仿小动物
的律动。 5、听辨声音、创编初探 (1)“小朋友们甜美的歌声和优美的
动作
,吸引来了几位动物朋友,想知道是谁吗?”教师模仿小动物的声音,学生们猜一猜,猜对的小朋友,老师给他戴上头饰(小猫、小狗、小牛、小羊、小鸟、蜜蜂、) (2)请学生们模仿...
幼儿园教案
答:
2、能用
简单
的
模仿动作
表现儿歌,体验表演的乐趣。 活动进程 一、教师带领幼儿听音乐,模仿各种
小动物
。 1、听音乐,师生共同自由表演。 2、教师提问幼儿:刚才你表演了什么动物?你喜欢谁?它是一只什么样的小动物? 二、教师请幼儿看手偶表演,学念儿歌。 1、教师边讲述儿歌情节,边演示
图片
,帮助幼儿理解儿歌。 2、...
幼儿园教案
答:
2、迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、
模仿
初步掌握“火车舞”的邀请方法。 3、知道通过邀请,火车会越来越长,人会越来越多,体验与同伴共同舞蹈,共同活动的快乐。 活动过程: 一、由美术作品导入,引起幼儿对“火车舞”兴趣。 二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏,启发幼儿探索开火车和火车跑的
动作
。 三...
幼儿园教案
答:
2、大胆
模仿动物
的
动作
。 【活动形式】 集体或小组进行。 【活动规则】 1、轮流说出动物园里的动物名称。 2、一边说动物名称,一边模仿动物的动作。 3、不能说别人说过的动物名称。 【活动指导】 1、学习打节拍:第一拍拍手,第二拍拍腿,反复、连贯拍出节奏。 2、大家一边拍节奏。一边问“动物园里有什么?”...
幼儿园小班《小熊醒来吧》教案
答:
故事《小熊醒来吧》,内容浅显易懂,比较符合小班幼儿的年龄特点,故事中的小动物都是孩子们生活中常见的,形象生动的
图片
教具吸引着每个幼儿,我有趣儿的模仿声也吸引着孩子的神经。他们始终跟着我的思路和节奏认真地聆听着,积极地和我互动着,学着小动物的叫声,兴奋的跟着我
模仿小动物
的
动作
。孩子们的兴奋感染着我,我...
仿写作文我和猩猩握了手
答:
抓住“我”和大猩猩握手前后的
动作
描写,通过想象当时的情景,谈谈自己的感受。教师重点引导学生体会人与
动物
相处的和谐。 课件出示讨论的话题六、课外延伸,深化主题。(一)借助课文插图介绍:黛安·福茜最后为了拯救大猩猩而惨遭偷猎者杀害。 (二)播放一组人和动物和谐相处的精美
图片
。课件出示图片(三)看到图片中人与动物...
儿童画教程|探秘神奇的
动物
世界《丛林中的小猴子》
答:
猴子为躲避天敌它们的四肢非常灵活,攀爬、奔跑、跳跃能力都很强,并且它们的智商都很高,
模仿
能力很强,可以学会很多
动作
,相当于人类的3~4岁,经过训练的猴子,甚至可帮人类从事许多
简单
的工作,例如采摘果实,传递信件,控制开关等。在中国传统文化中,猴子被视为吉祥、显贵、驱邪纳福的象征,由于“猴”...
幼儿园小班健康教案
答:
播放《我爱洗澡》,教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。 二、动起来。引导幼儿
模仿动物
走、跑、跳等运动姿势 ——小朋友,你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗?我们一起来说一说吧? ——引导幼儿回忆,边说儿歌边做
模仿动作
。 ——刚才儿歌里面都有哪些动物?它是怎样走(或飞、跳)的?(鼓励、肯定幼儿有创意的...
幼儿园小班健康教案
答:
播放《我爱洗澡》,教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。 二、动起来。引导幼儿
模仿动物
走、跑、跳等运动姿势 ——小朋友,你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗?我们一起来说一说吧? ——引导幼儿回忆,边说儿歌边做
模仿动作
。 ——刚才儿歌里面都有哪些动物?它是怎样走(或飞、跳)的?(鼓励、肯定幼儿有创意的...
幼儿园大班美术教案:绘画可爱的
动物
答:
对于大班上学期的孩子来说,意愿绘画各种
小动物
,还是有一定的难度的,特别是动物的身体和四肢。于是,我从简笔画书上挑了一些孩子们常见或者熟悉的比较
简单
的小动物,准备画好以后投放在区域中,这样,能力较弱的孩子可以仿照老师的画,相对意愿画来说,在难度上降低了许多。 幼儿园大班美术教案:绘画可爱的动物 篇3 活动...
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