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比尾巴开始讲有什么儿歌吗
小学一年级语文《
比尾巴
》教学设计
答:
1能准确、有感情地背诵
儿歌
。 2了解一些动物尾巴的特点,培养探究的兴趣。 二、教学过程 (一)复习 1、根据课件,逐句认读儿歌。 2、卡片认读词语
比尾巴
长短一把伞猴子松鼠扁尾巴最好看公鸡鸭子 (二)细读课文,了解动物尾巴特点 1、读课文,找找课文中讲了哪些小动物比尾巴、它们的尾巴
有什么
特点? 2、小组交流、...
小动物
比尾巴
儿歌
谁的尾巴长,谁的尾巴短
答:
1. 老鼠的
尾巴
长又细,仓鼠的尾巴短小可爱,松鼠的尾巴则像一把张开的伞。2. 老虎的尾巴长而有力,兔子的尾巴则短而俏皮,松鼠的尾巴仍旧像一把展开的伞。3. 猎豹的尾巴长且灵活,鹿的尾巴短而粗壮,松鼠的尾巴依然像一把撑开的伞。
一年级语文《
比尾巴
》课文
答:
(三)熟读
儿歌
,理解内容。1.小朋友认识了6只动物朋友,他们是怎么
比尾巴
的呢?参加了哪些比赛项目呢?请小朋友大声读读课文,难读的生字、句子可以多读几遍。2.比赛项目
有哪些
呢,请看 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好象一把伞?谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?①每句话后面都有个像...
一年级语文《
比尾巴
》教案「」
答:
看清楚
说
。(这幅画面上有猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀)仔细看看它们的尾巴一样吗?(板书:尾巴)这节课我们就来比比它们的尾巴。(板书:比) 领读课题,齐读课题:6.
比尾巴
。 二、初读课文,了解课文内容。 1. 提出自学要求:看图轻声读
儿歌
,要求读准字音,想想这首儿歌告诉我们
什么
。 2. 各自轻声读儿歌。
《
比尾巴
》教学设计
答:
森林里一年一度的
比尾巴
活动就要
开始
啦!同学们想去看看吗?好!老师带你们一块儿去。上车后请你们坐好并闭上眼睛,一边听
儿歌
,一边想参加今天比尾巴的动物都
有哪些
? 二、听配乐的儿歌《比尾巴》。 三、(到了,请同学们睁开眼睛)说说参加今天比尾巴的动物都有哪些? (随着学生的讲述,师在黑板上出现对应的动物图。
比尾巴
幼儿园大班语言教案
答:
猴子的尾巴长;兔子的尾巴短;松鼠的尾巴像把伞;鸭子的尾巴扁;公鸡的尾巴弯;孔雀的尾巴像把扇子。 2、鼓励幼儿尝试用沪语来
说
一说动物尾巴的不同样子。 三、学习沪语
儿歌
——
比尾巴
1、指导幼儿将儿歌中的一些字、词的沪语发音练习正确。 有关字、词:尾巴、啥人、长、短、像、把、伞、扁、弯、扇。 2、学...
小壁虎借
尾巴
教案
答:
教学要求:培养幼儿用连贯的词句复述故事。教学准备:①
儿歌
《
比尾巴
》磁带。②故事《小壁虎借尾巴》磁带。③幻灯片两张。④各种小动物头饰。教学过程:1、放儿歌《比尾巴》,导入新课。放儿歌《比尾巴》。大家来听一下,儿歌里主要讲了
什么
?讲了各种小动物尾巴的样子,这么多小动物都有尾巴,而且都很...
比尾巴
教学反思
答:
比尾巴
教学反思(精选9篇) 身为一名刚到岗的教师,我们的工作之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,来参考自己需要的教学反思吧!以下是我精心整理的比尾巴教学反思(精选9篇),希望对大家有所帮助。 比尾巴教学反思1 《比尾巴》一课可以看得出是富有童趣的
儿歌
,抓住小动物尾巴的特点,以“比”字...
幼儿园中班
比尾巴
教案
答:
优秀的教案都具备一些
什么
特点呢?下面是我精心整理的幼儿园中班
比尾巴
教案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班比尾巴教案1 活动目标: 1、归纳概括动物尾巴的突出特点,看着图学习朗诵
儿歌
。 2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。 活动准备: 课件、动物图片、作业画纸...
《
比尾巴
》幼儿园大班语言活动教案
答:
2、对问答式的`
儿歌
感兴趣,并能尝试仿编儿歌。二、活动准备:1、《
比尾巴
》教学课件 2、各种动物图片若干。三、活动过程:(一)、教师以"动物比尾巴"引入活动,激发幼儿兴趣:今天森林里来了许多动物,我们来看看,他们都是谁?(播放课件)这些动物聚在一起做
什么
呢?原来是要参加"比尾巴"的比赛。(...
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