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民国时期的中学语文课本
为什么
民国的
老
课本
受到家长的喜爱阅读赵木木
答:
因为个人爱好和家庭教育考虑,笔者也曾通过网络购买到三种不同版本的
民国时期
小学国语
课本
,仔细研读完,感觉和教育学者王丽的描述大致无二。民国老课本的魅力首先在于它的清新自然,这表现在它的纸张、装帧、选材、绘画以及讲道理的水到渠成,每一篇文章、每一个插画,都讲求发自内心的情感流泻,看不出...
民国的
经典书籍5本
答:
语文一科民国时期称为“国文”,当时的国文教科书由民间自行编撰,由于百家争鸣、竞争激烈,出版者不得不精心编写,不少大学者也都加入到编写教科书的事业中来,所以出现了很多优秀的教科书版本。《民国语文》分为《公民》、《新知》、《文学》三个部分,收集
民国时期的中学语文教材
,从中选出当下语文...
如何看待
语文课本
中的鲁迅作品
答:
对以上选目,需要说明几点:一是《范爱农》《阿长与〈山海经〉》《拿来主义》《流产与断种》《鲁迅自传》五篇属中学语文课本第一次选入;二是2001年义务教育课程标准实验教科书七年级上册入选的《风筝》一文,曾在
民国时期的中学语文课本
中出现过,这是该文相隔半个多世纪后第二次入选;三是与实现政治联系相对紧密的...
荐书| 闲时静处冬侵人,无人与我立黄昏
答:
“我真诚地相信,一个谦卑渺小的生命能快乐地过一辈子,是宇宙间之至美。”——林语堂 君可还记否?余忆童稚
时
,能张目对日,明察秋毫...神定,捉虾蟆鞭数十,驱之别院……——选自
中学语文课本
《童趣》·沈复 浮生若梦,为欢几何?“事如春梦了无痕”。然而,用敏感的心灵细细同味,再久远的事情也...
我国
语文
课程的发展历程是怎样的?
答:
“国语”取代“国文”,表明小学
教科书
淘汰文言文,改为白话文;小学
语文
学习白话文,训练标准的国语。 1922年北洋 *** 颁布了《学校系统改革案》,即新学制,教育史称为“壬戌学制”。 这个学制规定小学学制6年,分为两段,初小4年,高小2年。
初中
、
高中
各3年。 这样的学制在我国沿用了数十年。 在“五四”精神的...
中学语文
《茶馆》教案设计
答:
鲁迅先生在小说《药》里,为我们展示了资产阶级民主革命
时期的
一个小“茶馆”,并用个性化的语言写出了“茶馆”里的形形色色的人物,无论是花白胡子的低声下气,还是驼背五少爷的幸灾乐祸,写来都是如见其人,如闻其声,让我们不仅看到了那个时代群众的愚昧麻木,而且也感受到了革命者不被人理解的悲哀。今天,我们又...
有关
民国时期的
诗歌散文的书籍
答:
回头再看,
民国时期的
散文,这样一种文体,几乎成了主流。 我读民国散文,还是启蒙于
中学
时代,要说也仅仅是
语文课本
中鲁迅的几篇文章,像《为了忘却的纪念》、《记念刘和珍君》、《<呐喊>自序》等,老师要求严,曾让学生们背诵下来,我算是比较老实的学生,当时都是能背诵下来的,几十年过去,直到现在也能记着一些很...
台湾文言文课文
答:
4. 谁有一篇台湾的
语文书
中的《雅量》这一课的课文 不知道这是不是你要找的那篇文章呢?雅量 作者:宋晶宜 朋友买了一件衣料,绿色的底子带白色方格,当她拿给我们看
时
,一位对围棋十分感与趣的同学说:「啊,好像棋盘似的。」「我看倒有点像稿纸。」我说。「真像一块块绿豆糕。」一位...
概括《记念刘和珍君》的每段段意【{(有追分)}】
答:
全文共七段:第一段:面对着刘和珍烈士的追掉会,鲁迅先生感到无比悲愤,要写文章来“悼念逝者”;第二段:想到烈士的斗争已经过去,她们已倒在血泊之中,而这似人非人的世界依旧存在,为了使人们不忘烈士的鲜血,为了唤起人们的觉醒,更感到有必要写文章来“唤醒生者”;第三段:追忆刘和珍的往事,...
朱自清 背影
答:
要而言之,《背影》生逢其时,在一个特殊的语境下获得了非凡的成功,大大提高了朱自清的声誉。 需要补充的是,《背影》至迟从1935年起,不断地入选叶圣陶等先生编选的《国文百八课》、《初中国文教本》、《开明国文讲义》以及《开明新编国文读本(甲种)》等
民国时期的中学教科书
;并且,这种取向不曾因1949年而中断,...
<涓婁竴椤
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灏鹃〉
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