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用自己的话说说自相矛盾的意思
请请问谁知道说教版小学语文五年级,上册第八课《
自相矛盾
》的原文。
答:
翻译为白话文:楚国有一个卖兵器的人,到市场上去卖矛和盾。好多人都来看,他就举起他的盾,向大家夸口说:“
我的
盾,是世界上最最坚固的,无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”,接着,这个卖兵器的人又拿起一支矛,大言不惭地夸起来:“我的矛,是世界上最尖利的,无论怎样牢固坚实的东西也...
联系生活实际
说说
读了
自相矛盾
你明白什么道理
答:
自相矛盾
:道理:让我们明白了说话,做事前后不一致,相互xx的道理
联系
自己的
生活经验
说说
你身边有哪些
自相矛盾
滥竽充数画龙点睛的是故 ...
答:
自相矛盾
:矛,进攻敌人的刺击武器;盾,保护
自己的
盾牌。比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。 滥竽充数:滥:失实的,假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或者拿不好的东西混在好的里面充数。 画龙点睛:画龙之后再点上眼睛。比喻在关键...
《
自相矛盾
》的文言文解释
答:
⒂矛古代兵器,用于刺杀。 译文 楚国有个既卖矛又卖
盾的
人,他赞美
自己的
盾,说:“
我的
盾很坚固,任何武器都无法刺破。”接着,他又夸起了他的矛,说:“我的矛很锐利,没有什么东西是穿不透的。”有的人问他:“如果拿你的矛去刺你的盾,会怎么样?”那人便答不上话来了。
教科版小学五年级下册语文《
自相矛盾
》课件【三篇】
答:
2.有层次的指导学生用夸口的语气读一读这两句话,并体会其中重点词句
的含义
。 3.分角色读故事,然后
说说自己
对故事中的人物的看法。 4.默读课文,说说自己为什么这样看这个人。 四、深入理解课文内容,明白故事的寓意。 1.图示帮助学生理解、分析,通过文本对话,揭示寓意。 一个人拿矛和
盾的
图
自相矛盾
我的
矛我的...
自相矛盾
阅读答案
答:
3、假如你是楚国人,你该怎样推销你的“矛”、“盾”呢?4、请查成语词典,看看“
自相矛盾
”出自什么典故?有何寓意?5、学习这则寓言后,你得到什么启示?6、请你联系生活中各种广告大战的现象,
说说
推销产品应该怎样做?参考答案:1."不管对方使的长矛怎样锋利,也别想刺透
我的
盾牌!"分析问题都要...
自相矛盾
阅读答案
答:
不管对方抵挡的盾牌怎样坚固,
我的
长矛一刺就透!”围观的人群中有人问道:“如果用你做的长矛来刺你做的盾牌,是刺得透还是刺不透?”楚国商人涨红着脸,半天回答不上来。1.“我卖的盾牌,最牢最牢,再坚固没有了。不管对方使的长矛怎样锋利,也别想刺透我的盾牌!”这句话本身就有
自相矛盾的
...
矛与盾
文言文的道理
答:
2. 文言文《
矛与盾
》的所有解释 1、解释词义。鬻:卖,出售。誉:夸耀。夸大 吾:我 陷:穿透、刺穿
的意思
。或:有人(别的人)。以:用 2、
说说
下面句子的意思 一: 吾盾之坚,物莫能陷也。
我的
盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它。二:其人弗能应也 那人张口结舌,一句话也答...
自相矛盾
阅读答案 (文言文) 重谢!!!
答:
不管对方抵挡的盾牌怎样坚固,
我的
长矛一刺就透!”围观的人群中有人问道:“如果用你做的长矛来刺你做的盾牌,是刺得透还是刺不透?”楚国商人涨红着脸,半天回答不上来。“我卖的盾牌,最牢最牢,再坚固没有了。不管对方使的长矛怎样锋利,也别想刺透我的盾牌!”这句话本身就有
自相矛盾的
地方...
五年级语文
自相矛盾
教案
答:
二、初读课文《
自相矛盾
》,学习生字词。 1.请学生
自己
读故事,注意把每个字的字音读准确。 2.同桌同学互读课文,在互帮互助中,把故事读通顺。 3.指名读文,进行反馈。 4.学习生字词。 (1) 读词:矛、盾、锐利、坚固、拿、卖、哑口无言 ① 演示象形字“盾”的演变过程,...
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