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用说明方法写一种事物小练笔
《太阳》教学反思
答:
由于学生对
说明方法
理解并不透彻,所以我所预设的效果并没有在课堂中完全的体现出来。在最后为了能够让学生达到学以致用的目地,我设计了
一个小练笔
,让学生通过本节课所学到的说明方法(列数字,作比较,打比方,举例子)去描述“这棵树真高啊,( ...
《什么比猎豹的速度更快》评语
答:
教学目标初步完成后,我想,如何让刚学会的速读方法和
说明方法
得到巩固呢?我又设计了这样的环节:速读新课文《太阳》,找出文中使用列数字、作比较的重点路段,反馈结果,正确率很高,最后我还设计了一个“
小练笔
”,用这两种
方法介绍一个
熟悉的
事物
,写清楚,写明白。这样的训练是有梯度的三个层面,...
评课记录:《什么猎豹的速度更快》
答:
教学目标初步完成后,我想,如何让刚学会的速读方法和
说明方法
得到巩固呢?我又设计了这样的环节:速读新课文《太阳》,找出文中使用列数字、作比较的重点路段,反馈结果,正确率很高,最后我还设计了一个“
小练笔
”,用这两种
方法介绍一个
熟悉的
事物
,写清楚,写明白。这样的训练是有梯度的三个层面,...
什么猎豹的速度更快?
答:
教学目标初步完成后,我想,如何让刚学会的速读方法和
说明方法
得到巩固呢?我又设计了这样的环节:速读新课文《太阳》,找出文中使用列数字、作比较的重点路段,反馈结果,正确率很高,最后我还设计了一个“
小练笔
”,用这两种
方法介绍一个
熟悉的
事物
,写清楚,写明白。这样的训练是有梯度的三个层面,...
什么比猎豹的速度更快评课记录
答:
教学目标初步完成后,我想,如何让刚学会的速读方法和
说明方法
得到巩固呢?我又设计了这样的环节:速读新课文《太阳》,找出文中使用列数字、作比较的重点路段,反馈结果,正确率很高,最后我还设计了一个“
小练笔
”,用这两种
方法介绍一个
熟悉的
事物
,写清楚,写明白。这样的训练是有梯度的三个层面,...
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