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目前我国教学的基本组织形式
当代学校
教学的基本组织形式
答:
2、分组教学:在班级授课制
的基础
上,根据学生的实际情况和需要,将学生分成若干小组,进行针对性的教学。这种组织方式能够更好地满足学生的个性化需求。3、复式教学:这是一种将两个或多个年级的学生编在一个班级中进行
教学的组织方式
。这种组织方式能够有效地利用教育资源,但需要教师具备较高的教学能力...
我国
学校的主要
教学组织形式
是( )。A.个别教学 B.小组教学C.现场...
答:
【答案】:D 自1902年清政府颁布《钦定学堂章程》后,班级授课制在全国广泛推行,直至
现在
,其仍是
我国
各类学校
教学的基本组织形式
。
我国
学校
教学的基本组织形式
答:
其
基本组织形式
是班级授课制。班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行
教学的
一种组织形式。其基本特点是:以班为单位集体授课,学生人数固定;按课教学,“课”是教学活动
的基本
单元,一般分为单一课和综合课;按时授课,把每一“课”规定在固定的单位...
教学的基本组织形式
答:
❀【
教学组织形式
】教学组织形式有个别教学制、班级授课制、导生制、分组教学制、开放教学制、协作教学制、现场教学制。个别教学制是指教师对一个或者几个学生进行教学。班级授课制是指把学生按照年龄和知识程度组织在不同的班级,固定的班级,然后按照课程时间表对学生进行有计划的教学。导生制就是...
教师招聘备考之班级授课制
答:
考点1:班级授课制的内涵 以
现在的
教学组织形式类比,掌握班级授课制,它是课堂教学的主要形式,是一种集体
教学形式
;及其基本特点是"班、课、时"。例题:
目前我国
学校
教学的基本组织形式
是( )。A.个别教学 B.班级授课制 C.小组学习 D.复式教学 [答案]B。考点2:班级授课制产生 首次从理论上论述...
教学组织形式
有哪几种?
答:
3、合作小组学习形式。小组合作学习是在班级授课制背景下的一种
教学方式
,即在承认课堂教学为
基本教学组织形式
的前提下,教师以学生学习小组为重要的推动力,通过指导小组成员展开合作,形成“组内成员合作,组间成员竞争”的学习模式。发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定教学任务的...
我国
中学
基本的教学组织形式
是( )。
答:
B项: 小组教学是以小组为
基础的教学形式
,不同于中国大多数中小学现行的教育形式。将课堂分成若干小组,组内学生各司其职。这是班级授课制背景下的一种
教学方式
,即在承认课堂教学为
基本教学组织形式
的前提下,教师以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作,形成“组内成员合作,组...
目前我国
小学普遍采用的主要
教学组织形式
是( )。
答:
【答案】:D 班级教学是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行
教学的
一种
组织形式
。新课程的实施要求革新传统的以“教”为本的班级授课制,但在相当长的一段时间内,班级授课制仍是
我国
小学采用的主要教学组织形式。
教学的基本组织形式
答:
教学
组织形式的基本
类型有个别教学制、班级授课制、导生制、分组教学制、开放教学制、协作教学制、现场教学制。教学组织形式就是根据一定的教学思想、教学内容和教学目的来组织安排教学活动的方式。一、个别教学制 个别教学制就是教师在同一时间向一个或几个学生进行教学。这种教学模式规模非常小,并且
教学的
...
评价中小学的优质课有哪些标准?
答:
课堂教学是
目前我国
中小学教育
教学的基本组织形式
,是教师教育教学活动的基本阵地。课堂教学质量的高低在很大程度上决定了学校教育教学的水平,影响着学生的发展。根据课程改革新理念,应从以下几方面考虑:能够为学生创设宽松的学习环境 好的课堂应当是教师创设的宽松和谐的学习环境,使学生在探索和学习过程中...
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