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社戏这篇课文描述了什么的画面呢
文本的核心教育价值指
什么
答:
《
社戏
》、《端午日》、《苏州园林》等
课文
,又是民俗文化的大展示台,向人们展示着我们具有丰厚底蕴的民族文明。认真探究这些课文中的民俗成份,可以提高学生的审美情趣及对有悠久历史的民族文化的关怀,培养学生热爱我国源远流长的中华文化。这样达到了利用情感塑造人,教育人的目。从中去挖掘文本的教育...
《给青年的二十七堂文学课》读后感精选10篇_读后感_名著读后感
答:
本书除了结尾选入的两篇外国译作外,其余均为现代作者的作品,体裁与题材都很丰富,其中也不乏大家名作。读完后,给我留下一种印象,这堂文学课就像一位和蔼可亲而术业专攻的中学老师为学生们讲授的学期
课文
,与中学课本的不同则在于选读讲习的文章。也就是说,这本集子最适于中学生阅读。它之所以能够扩及至青年人群(...
朝花夕拾的读后感。。。最好原创,有一篇也行。。谢谢。。
答:
它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地
描绘了
清末民初的生活风俗
画面
。 鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错,所以过上了相对比较幸福的...
2011-2012学年保亭县七年级下人教版语文期中试卷及答案
答:
12,这两个使用
什么
修辞手法? (2) 13,文章的第二段,在其中一个雨字
描述
在同一时间,微风吹来(二)(10) 设计师和工匠们根据当地条件在受孕的园林当然各各建设。但苏州园林在不同常见的一件事,似乎设计师和工匠们一致追求:确保旅游点时,在前面始终是一个完美
的画面
。为了实现这一目标,他们注重的楼阁亭台轩,(),...
初一语文期末试卷
答:
B、《
社戏
》选自鲁迅的小说集《呐喊》,作者叙述了“我”童年在平桥村的一段经历,表达作者对劳动人民的深厚感情和自由美好生活的向往。C、《“诺曼底”号遇难记》将小说高潮按排在全船乘客和船员得救后,哈尔威船长屹立在 舰桥上,随船沉入大海的 感人时刻,目的是 突出他忠于职守的个人英雄主义精神。...
求七年级上册语文的复习提纲,人教版的!完整一点。
答:
C、全书共100篇,分三部分:①主人公恩利科的日记。②恩利科父母的教子篇。③老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。2、问题设计。A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深,为什么?B、读了《爱的教育》,你感受最深
的是什么
?试举例说明。C、《爱的教育》的...
语文七年级上册文学常识
答:
11 、《风筝》鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大 的无产阶级文学家、思想家 、革命家,中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》初中学过的文章有:选自《野草》的《风筝》《雪》;选自《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》;选自《呐喊》的《
社戏
》《故乡》...
朝花夕拾全文
答:
这十篇散文,是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕,比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,生动了
描绘了
清末民初的生活
画面
,是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章,文笔深沉隽永,是中国现代散文中的经典作品。《朝花夕拾》小引·鲁迅·我常想在纷扰中寻出一点闲...
如何创设教学情境
答:
而努力营造语文学习的氛围,能使学生保持高涨的学习热情,使兴趣深化,并产生较高的动力效能,以达到较高的兴趣发展水平,最终使学习兴趣成为自我的高级精神需求,从而转化为强烈的持续不断的学习动机,变"要我学"为"我要学",使学生最终成为学习的主人,为终生学习奠定良好的基础。 那呢? 有效教学情境...
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