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科举在语文教育史中的地位
朱自清的
语文教育
观点表现在哪些方面
答:
朱自清的
语文教育
观朱自清(1898—1948)是现代著名的诗人和散文家,又是在古典文学领域广泛涉猎、治学严谨的学者,同时还是把毕生心血无私地奉献给万千莘莘学子的语文教育家。朱氏自1920年在北京大学哲学系毕业以后,直到1925年暑假,曾先后在杭州第一师范(1920)、扬州第八中学(1921)、吴淞中国公学(1921)、台州浙江第六师范...
语文
性质的演变
答:
但是与近代西方的科学知识分科教学全然不同,并没有语文学科的概念。可以这么说,古代
语文教育
,基本上是经学和
科举的
工具、附庸,并不是一门独立的学科。自京师大学堂创办,中国开始了新式学校的
历史
。同样,分科教学也随之应用,数学、生物、博物、地理、化学等一门门新兴学科概念被引入,中国的传统教学...
我国考试总是先考
语文
,这背后究竟有何玄机?
答:
我国考试总是先考
语文
,这当然是经过了慎重的考虑才这样安排的。在各种重要的考试中,比如中考,高考等,几乎都是先考语文,这可以说明语文被我国
教育
部看得多重要。文化水平是一个国家的软实力,而一个国家的文化不是外国的文化,而是本民族自己的文化。更何况中国文化是古代文明中唯一流传下来的数千年不...
语文
是不是一门油嘴滑舌的文学,为什么?
答:
们连
语文课
是什么都不知道,这么多年的语文课(小学六年,中学六年)是怎么上过来的. 让我们一起回顾一下“语文”的
历史
吧. “语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除
科举制度
以后,开始开办新式学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课.五四运动...
语文
课题《范进中举》教学反思
答:
下面是我帮大家整理的
语文
课题《范进中举》教学反思(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文课题《范进中举》教学反思 篇1 本文是清代著名章回体讽刺小说《儒林外史》
中的
一篇,围绕范进中举这一情节,描写了周围各色人极尽趋炎附势的丑态,看似荒诞的故事,却真实深刻地反映出封建
科举制度
对人们心灵...
中国传统
语文教育的
特点和存在的问题
答:
传统的语言文字教育与人才选拔制度有直接的联系,这使教学内容严重脱离现实,不注重语言应用的教学。但由于传统语文教育与
科举
取士制度有直接的联系。由此带来的
语文教育中
重文言轻口语的做法和作文中言文脱节的严重后果,在整个世界的言文关系中都是非常突出的,尤其是元明以降,作文训练就以训练八股文为...
从什么(学科)中学到了
语文
答:
语文
开放分类: 文化、文学、语文、汉语、学好语文 拼音:yǔ wén 英语:Chinese“语文”一词出现的
历史
并不长。1905年,清朝在废除
科举制度
以后,开始开办新学堂。当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课。五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击...
语文
课程从什么时候开始单独成为学科?
答:
全国解放后,叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“
语文
”。这一建议被华北政府
教育
机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学母语课程通用名称。文体改革:白话文又称语体文、俗语,它以现代汉语口语为基础,清末开始的文体改革可以分为“新文体”、“白话文”和“大众语...
现在的“
语文
”在古时候没有,那它究竟是怎么来的呢?
答:
据《六十年“
语文
”史论》中提到,“语文”一词产生于19世纪末,始用者为清末大儒张之洞,在解放前已经是一个常用词了。沿
历史的
长河逆流而上,“
科举
制”在隋唐时期建立,是较为完善的古代考试制度。在此之前,分别有西周的选士制度,汉代的察举制以及魏晋南北朝的...
古时
语文
为什么叫国文的资料
答:
叶圣陶、夏丏尊联名提出了“
语文
”的概念,并尝试编写了新的语文教材,可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”。这一建议被华北人民政府
教育
部采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。
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