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简述上好一节课的基本要求
教师
上好一
堂
课的基本要求
是什么?
答:
1、有意义,即扎实 在
一节课
中,学生的学习首先是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识,进一步是锻炼了他的能力,往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈
要求
,再发展一步,是他越来越会主动投入到学习中去。2、有效率,即充实 有效率表现在两个方面:一是对面上...
简述
教师
上好课的基本要求
。
答:
教师
上好课的基本要求
包括:(
1
)教学目标明确;(2)教学内容准确;(3)教学结构合理;(4)教学方法适当;(5)讲究教学艺术:(6)板书有序;(7)充分发挥学生的主体性。
一堂好
课的
标准是什么
答:
1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是
一节好课的
首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合年段的特点,符合教材的
要求
,符合学生的实际。2、教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材,并运用多...
一堂好
课的基本要求
答:
从学习结果来看,
一节好课
,学生除了收获学科知识和技能,更要在学科思想方法上、迁移所学创造性地解决问题的思路和方法上有所进步,也就是人们常说的在“学会”和“会学”上有所进步。从学习过程来看,一节好课,如果是教师讲授,
基本要求
是内容清晰、有条理,表达逻辑严密,情感积极投入,能吸引学生...
上好一节
数学
课的
最
基本要求
是什么
答:
有意义的课,也就是一堂扎实的课,不是图热闹的课。第二,一堂
好课
应是一堂有效率的课。一是对面上来说,对全班多少学生有效率;二是效率的高低,没有效率就不算是好课。有效率的课,也就是充实的课,是有内容的课。第三,一堂好课应该是有生成性的课。即
一节课
不完全是预设的结果,而是...
简述
教师
上好一节课的
标准。
答:
(1)要使学生的注意力集中;(2)要使学生的思维活跃;(3)要使学生积极参与到课堂中来;(4)要使个别学生得到照顾。
简述
教师
上好一节课课的要求
(教育学)
答:
一位合格的教师要有角色意识。演员演戏需要进入角色,教师站在讲台上讲课同样需要进入角色,赋予角色意识的教师能深入学生的内心,能使师生双边活动配合默契。这种情感的互动能激发学生潜能和创造力。六、 教师要不断提高自身素质 七、 教师要坚持写教学反思 总之,一堂
好课
,就是要做到教学重点、难点把握...
你认为
上好一节课的
标准是什么
答:
也就是充实的课,有内容的课。(3)一堂好课应该是有生成性的课。也就是丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启迪。(4)一堂好课应该是常态下的课。也就是平实的课。不管谁在听课,要做到心中只有学生。(5)一堂好课应该是真实的课。也就是有缺憾的课。2. 一堂
好课的基本
表现(
1
)一堂...
一堂好
课的
标准是什么?
答:
从学习结果来看,
一节好课
,学生除了收获学科知识和技能,更要在学科思想方法上、迁移所学创造性地解决问题的思路和方法上有所进步,也就是人们常说的在“学会”和“会学”上有所进步。从学习过程来看,一节好课,如果是教师讲授,
基本要求
是内容清晰、有条理,表达逻辑严密,情感积极投入,能吸引学生...
教师
上好一
堂
课的基本要求
是什么
答:
一是克服紧张的心理很重要。作为一名新老师,刚踏出校园的殿堂,缺乏承受能力和教学经验,对自己的教学风格,还处于初级的模仿阶段,对能不能完成预定的教学计划 ,按
要求上好课
,心里没底。这种担心与与心理失衡结合起来,往往会使得我们在上课的时候特别的紧张,经常会出现心跳加快、脸红、眼睛不知往哪儿...
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