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良好的纪律是课堂效果的保证
纪律的
定义
答:
纪律:是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守
的规章
、条例的总和,是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性,阶级性和强制性的特点学生课堂纪律差的原因 据我们调查了解,
良好的课堂纪律是
教师进行课堂教学的重要
保证
。每一个老师都希望自己的...
如何做好中职学校
课堂
管理
答:
使得中职学校招收的学生普遍文化素质差,缺乏学习兴趣,学习目标不明确,既没有进取心,又没有
良好的
学习习惯和学习方法等。因此,在中职学校的课堂中学生说话、睡觉、做小动作就常有发生,甚至在课堂上互骂、打架等严重违纪事件,
课堂纪律
难以控制则成为中职学校不正常的常态,而“乱”直接影响课堂教学
效果
。所以,要创造一个...
求一篇400字作文《怎样保持
课堂纪律
,提高学习效率》
答:
二、课堂纪律与问题行为的管理策略 苏丹兰:课堂纪律管理刍议 课堂纪律管理
是课堂
管理的一项重要内容。在中,难免出现各种干扰教学活动的正常进行。因此,加强课堂纪律管理,对于维持
良好的
教学环境,
保证
活动的顺利进行具有重要意义。 一、
课堂纪律的
基本内涵 一般来说,纪律有三种基本涵义:1.
纪律是
指惩罚;2.纪律是指通过...
有效的
课堂
管理心得
答:
五、课堂需要控制,
课堂纪律是
实现有效管理的重要
保证
那堂精心准备而因前面的体育课导致
效果
全无的失败的课,使我深深的感受到
课堂纪律的
重要性,没有
良好的纪律
,课前做好的准备、教学过程中的组织都将不可能有效的实施。良好的课堂纪律的形成,不仅需要强制性的规则,更需要学生的自制和自律。因此,教师在提出课堂行为...
良好的课堂纪律
有哪些?
答:
保证课堂
目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。就个体而言,
课堂纪律是
学生行为所施加的外部准则与控制。当他们逐渐被学生接受或内化时,就可以称之为纪律,学生能自觉地自我指导和自我监督。
课堂纪律的
意义 一、保证课堂教学正常进行;二、培养学生
良好的
个性品质;三、促进学生的社会化。
遵守
上课纪律
方面的论文
答:
国有国法,家有家规。无规矩不成方圆。我们的班级是一个集体,是一个团队。大家知道,我们的学习时间是十分宝贵的。要想
保证
学习
效果
,
课堂纪律是
前提,没有一个
良好的课堂纪律
,同学没法学,老师没法教,我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是,我们有些同学没有正确的认识这一点,放任自己,我为...
如何维持
课堂纪律
答:
4. 持之以恒地贯彻课堂纪律。要
保证
持之以恒地加强课堂纪律,你的学生可不是不经大脑思考就进行判断的傻子——加强
纪律的
最好的方法就是持之以恒地惩罚破坏纪律的情况,而不是随意地执行惩罚。5. 为加强
良好的课堂纪律
而使用幽默。如果事情失控,开给玩笑也许是个不错的主意——这并不是认输。有...
试述
课堂纪律的
涵义、功能、类型以及维持课堂学习纪律的基本策略。
答:
根据
课堂纪律
形成的原因,把课堂纪律划分为四种类型:(1)教师促成
的纪律
。是在教师操纵、组织、安排、规定和维护的标准下,所形成的纪律;(2)集体促成的纪律。指同班集体形成的行为规范与准则要求;(3)任务促成的纪律。指某些学习任务吸引了学生的注意力,因而对别的事情置之不理;(4)自我促成的纪律。
什么是
纪律
答:
纪律,指为维护集体利益并
保证
工作进行而要求成员必须遵守
的规章
、条文。纪律作为一种人们的行为规则,是伴随着人类社会的产生而产生,伴随着人类社会的发展而发展的,因此具有历史性的特点。纪律既然随着人类社会的发展而发展,那么,当人类社会出现阶级以后,纪律就必然打上阶级的烙印。纪律既然是维持人们一定...
初中地理教师个人工作计划
答:
好的
课堂纪律是
取得好的教学
效果的保证
,尤其是学期伊始一定要强化纪律,课堂纪律的好坏与学生无多大关系,关键是老师的管理、强调,对于初次犯错的学生一定要想办法认识到其严重性,对于表现积极、表现好的学生要大肆表扬,建立信赖关系,这样才能在教学中游刃有余,取得好的教学效果。 总之学生的教育教学工作是一项任重而道远...
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