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良好的纪律是课堂效果的保证
纪律的
重要性
答:
遵守纪律,才能使人们获得真正的自由;不遵守纪律,人们就会失去真正的自由。 凡是纪律,都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,
纪律是
严肃的,它带有一定的强制性。同时,纪律又需自觉遵守。只有自觉
纪律才是
铁
的纪律
。这是因为,...
良好的课堂纪律
有哪些
答:
一、课前准备:
上课
前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的左上角,拿出一支铅笔、一块橡皮、一把尺子放在位兜的右边,文具盒放在位兜左边。(或者:文具盒横放在桌面正中间,学具放在铅笔盒下方。)二、候课、坐姿:上课音乐响起,要立即进入教室安静坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开...
怎样进行有效的
课堂纪律
管理
答:
二、课堂纪律与问题行为的管理策略 苏丹兰:课堂纪律管理刍议 课堂纪律管理
是课堂
管理的一项重要内容。在课堂教学中,难免出现各种课堂问题行为干扰教学活动的正常进行。因此,加强课堂纪律管理,对于维持
良好的
教学环境,
保证课堂
教学活动的顺利进行具有重要意义。 一、
课堂纪律的
基本内涵 一般来说,纪律有三种基本涵义:1.纪律...
如何打造高效
课堂
,向课堂要质量
答:
多年的教学实践使我深刻认识到,
课堂纪律是
完成课堂教学任务
的保证
,课堂纪律的好坏直接影响着整节课的教学
效果
。数学是思考性极强的学科,如果教室里没有一个安静的环境,便会影响到学生的思维质量及听课效率,也会影响我们的上课心情。所以,抓好课堂纪律,培养学生
良好的上课
习惯就显得尤为重要。我在开学...
如何让学生在老师不在的情况下保持
良好的课堂纪律
?
答:
等几堂课下来,该冒头的都出现了,教师就要采取措施拆散违纪现象多发区域内的“危险分子”,例如把“多话”的学生用较沉默的学生包围起来,没有了助燃的柴火,再热的锅也要降温,这就达到釜底抽薪的
效果
了。3、捆绑评价,借助集体的舆论和压力
课堂纪律
问题的影响多是点状辐射的,中心是违纪学生,受...
如何形成
良好的课堂纪律
答:
二、课堂纪律与问题行为的管理策略 苏丹兰:课堂纪律管理刍议 课堂纪律管理
是课堂
管理的一项重要内容。在课堂教学中,难免出现各种课堂问题行为干扰教学活动的正常进行。因此,加强课堂纪律管理,对于维持
良好的
教学环境,
保证课堂
教学活动的顺利进行具有重要意义。 一、
课堂纪律的
基本内涵 一般来说,纪律有三种基本涵义:1.纪律...
大学生
课堂纪律的
基本要求
答:
八、各班级应建立卫生值日制度,指派值日生做好课前准备工作,如擦黑板、清理讲台等,课后做好教室卫生清扫;九、自觉遵守上述各项规定,如有违犯者,教师、同学应予以制止,给予批评和教育,如拒不改正或造成严重后果者,视情节予以相应
纪律
处分。大学学生课堂守则2 学生
是课堂的
主体,为
保证良好的
课堂教学...
怎样进行有效的
课堂纪律
管理
答:
二、课堂纪律与问题行为的管理策略 苏丹兰:课堂纪律管理刍议 课堂纪律管理
是课堂
管理的一项重要内容。在课堂教学中,难免出现各种课堂问题行为干扰教学活动的正常进行。因此,加强课堂纪律管理,对于维持
良好的
教学环境,
保证课堂
教学活动的顺利进行具有重要意义。 一、
课堂纪律的
基本内涵 一般来说,纪律有三种基本涵义:1.纪律...
怎样才能维持好
课堂纪律
?
答:
4. 持之以恒地贯彻课堂纪律。要
保证
持之以恒地加强课堂纪律,你的学生可不是不经大脑思考就进行判断的傻子——加强
纪律的
最好的方法就是持之以恒地惩罚破坏纪律的情况,而不是随意地执行惩罚。5. 为加强
良好的课堂纪律
而使用幽默。如果事情失控,开给玩笑也许是个不错的主意——这并不是认输。有...
初中地理教师个人工作计划
答:
好的
课堂纪律是
取得好的教学
效果的保证
,尤其是学期伊始一定要强化纪律,课堂纪律的好坏与学生无多大关系,关键是老师的管理、强调,对于初次犯错的学生一定要想办法认识到其严重性,对于表现积极、表现好的学生要大肆表扬,建立信赖关系,这样才能在教学中游刃有余,取得好的教学效果。 总之学生的教育教学工作是一项任重而道远...
棣栭〉
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