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荷花一课的生字
三年级语文下册第三
课生字
组词带拼音
答:
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了
荷花的
清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。文章赏析:本文是叶圣陶先生的一篇散文,讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花...
二年级下册古诗二首
生字
组词
答:
二年级下册古诗二首
生字
组词如下:湖hú(江湖)(西湖)(湖水)莲lián(莲花)(莲子)(莲叶)穷qióng(无穷)(穷人)(穷苦)荷hé(
荷花
)(荷叶)(荷包)绝jué(绝句)(绝对)(绝交)含hán(包含)(含义)(含水分)岭lǐng(山岭)(岭南)(大兴安岭)吴wú(吴国)(东吴)(姓吴)...
三年级下册语文《
荷花
》教案
答:
1
、指导学生有感情地朗读课文。 2、学习
生字
新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词的意思。 3、通过对课文语言文字的反复朗读感悟,激发学生热爱大自然的感情,培养爱美的情趣。 二、教学准备: 1、图画:池塘、荷叶、
荷花
等。 2、多媒体课件。 三、教学过程: 第一课时 课前: 1、...
《
荷花
》的说课稿
答:
(二)、根据本课以上特点,我制订了以下教学目标
1
、会认3个
生字
,会写出12个生字。能正确写出12个生词。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢地部分,积累优美的语言。体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象的读书方法。 3、理解课文内容,感受
荷花的
美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 (三)、教学重点:感受荷花...
语文《
荷花
》说课稿
答:
1
、能正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课10个
生字
,理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语。 3、抓住不同姿态的荷花,展开想象,欣赏
荷花的
美丽,激发对大自然的热爱之情。 教学重点:体会课文词句之美 教学难点:展开想象,体会荷花之美 二、说教法 叶圣陶先生曾说过:“教学有法,但教无定法,贵在得法...
三下语文《
荷花
》说课稿
答:
(二)、根据本课以上特点,我制订了以下教学目标
1
.会认3个
生字
,会写出12个生字。能正确写出12个生词。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢地部分,积累优美的语言。体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象的读书方法。 3.理解课文内容,感受
荷花的
美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 (三)、教学重点:感受荷花的...
妤是语文课本哪
课的生字
答:
人教版5年级上册。妤出现在第二课朱自清的
荷花
中,出现在第三个自然段,被列为了
生字
。
《
荷花
》教学设计
答:
《
荷花
》教学设计 荷花(Lotus flower):属山龙眼目莲科,是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。下面是我整理的《荷花》教学设计,大家一起来看看吧。教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会课文中
的生字
新词。3、能仿照课文用优美的语言描写荷花。4、通过对课文富有感染...
必备的小学语文
生字
组词
答:
股gǔ(一股股票股市)脆cuì(清脆干脆脆弱)塔tǎ(灯塔塔楼水塔)杜dù(杜绝杜鹃)鹃juān(杜鹃杜鹃花)小学三年级下册语文
生字
组词 第
1课
燕(燕子)(燕雀)(海燕)(劳燕分飞)聚(聚集)(聚会)(聚精会神)(物以类聚)增(增添)(增高)(增强)(与日俱增)掠(掠过)(掠影)(掠夺)(掠取)稻(水稻)(稻草)(...
三年级下册语文园地一
生字
组词
答:
三年级下册语文园地一
生字
组词如下:燕子、聚拢、增添、掠过、稻子、尖刻、偶尔、沾水、圆圈、荡漾、疲倦、音符、演奏、赞歌、歌咏、碧玉、化妆、裁缝、剪刀、滨州、万紫千红、
荷花
、挨挨挤挤 、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、动静、得失、吞吐、详略、攻守。进退、始终、呼吸、是非、...
<涓婁竴椤
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