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荷花这一课的主要内容
3年级下册
荷花
课文
主要
讲什么?
答:
这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形。作者以丰富的想象,描写了
荷花的
清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱。
《
荷花
》课文
内容
答:
荷花
已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把...
《荷花》
一课
描写了
荷花的
什么,表达了作者什么的感情
答:
《
荷花
》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.
课文
荷花
围绕荷花重点写了什么和什么两部分
内容
?
答:
《荷花》是一首由唐代诗人白居易所作的诗,
主要
通过对
荷花的
描写展现出其神韵之美以及优雅的气质。诗文主要分为两个部分,第一部分是通过对荷花外形结构、颜色、芬芳气息等一系列描写,营造出诗人眼中荷花的美丽形象;第二部分则写荷花生长的环境,描写荷花环境所体现出来的高雅气质,展现出荷花高洁的品格...
三年级三
荷花这一课
作者是在北方看的荷花吗?
答:
三年级下册《
荷花
》
一课的主要内容
看这里:1、《荷花》是作家叶圣陶先生的作品。2、《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。作者以观察的程序为线索叙写。3、课文内容可分为两大部分:第一...
荷花这
篇课文作者采用什么手法 荷花这篇课文
的主要内容
答:
1、《荷花》
一课
采用了排比、拟人、比喻的修辞手法,作者将池塘比作一幅画,同时又把池塘的创作者比作画家,无形中运用了多个修辞手法,将眼前的池塘描绘得魅力无比。2、《荷花》是一篇写景抒情的文章。作者以观察的程序为线索叙写。课文
内容
可分为两大部分:第一部分(1—3节),写的是作者从看
荷花
...
小学三年级《
荷花
》教材新解
的内容
答:
课文语言朴实简洁,想象丰富,富于感染力,是这篇课文表达上
的主要
特点。课文中以“我”被一阵
荷花
的清香吸引,作为铺垫,引入课文重点描述部分——一池美丽的荷花。荷花色彩鲜丽、形态各异,看似一大幅活的画。接着作者展开想象,把自己比作池塘中的一朵荷花,想象中的情节描写得有声有色、有动有静,真...
荷花的
课文
答:
体会荷叶的旺盛生命力与
荷花
生机勃勃的样子,是学习本文的重点。体会第四自然段
的内容
,弄清是什么引起了作者的想象,为什么会想到自己与花共舞、与虫共语,是学习本文的难点。本文语言优美,词汇丰富,用词准确,应引导学生理解体会。
1
.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作碧绿的...
读了
荷花这一课
你想说些什么?
答:
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了
荷花的
清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。第一部分讲述的是作者看到满池荷花是的景象,荷叶、荷花、花苞错落有致、层次...
三年级下册第三
课荷花
小鱼的梦讲了什么
答:
《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了
荷花的
清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。
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