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蔡元培美育人生读后感
现代文化名人自传丛书:
美育人生
图书信息
答:
现代文化名人自传丛书中,有一本名为《
美育人生
》的作品,它是由我国教育家、文化先驱
蔡元培
先生亲笔撰写。这本书的出版发行由江苏文艺出版社负责,于2011年4月1日首次出版,标志着蔡元培先生的思想与经历得以系统呈现。《美育人生》共收录了290页的内容,字数达到了210,000字,展现了作者深厚的学术积累和...
立于现象世界,而有事于实体世界|
蔡元培
先生与
美育
思想
答:
蔡元培
先生对于
美育
的阐释和力行的实施为我们留下了诸多现实意义。 现代素质教育的目标和美育的目标具有一致性,美育可以帮助学生树立良好的
人生
和价值观念,塑造高尚的人格,因而,在现代素质教育的开展中强化美育,保护青少年的精神家园是非常必要的。 青少年可以通过校园建设建构审美体验,开展阅读文化节、音乐会、传统文化游园...
求一篇关于我所敬佩的中国近现代历史人物—
蔡元培
的文章,500字左右...
答:
蔡元培
数度赴德国和法国留学、考察,研究哲学、文学、
美学
、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。他[1]为发展中国新文化教育事业,建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献,堪称“学界泰斗、人世楷模”。他提出了“五育...
简述
蔡元培
的
美育
观。
答:
简述
蔡元培
的
美育
观。查看答案解析 【正确答案】 受西方传统观念的影响,蔡元培也把美育看成审美理论在教育中的运用,如他曾说: “美育者,应用
美学
之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”同时强调了美育的目的在于陶养感情。在《美育与
人生
》中,他也说以美育的方式陶冶人的性情,净化人的心灵,这...
现代文化名人自传丛书:
美育人生
作者简介
答:
致力于废除封建教育制度,这在中国教育史上具有里程碑意义,他为我国新式教育制度的建立奠定了基石。他的贡献不仅限于教育,他还为我国的文化和科学发展做出了开创性的工作。
蔡元培
的一生,是一部充满理想与实践、变革与坚守的传奇,他的
美育人生
,是对我国现代化进程的重要推动。
蔡元培
所倡导的
美育
是什么
答:
美育
是
蔡元培
所倡导的一种教育方针,旨在通过美的对象和活动来陶冶人的感情,提升人的品味和人格,追求超越现象界的实体界的价值。一、美育的来源 1、蔡元培在1912年《对于新教育之意见》中,将美育列为五种教育之一(其他四种为军国民主义、实利主义、德育主义、世界观),并从德文翻译了“美育”一词。
席勒的
美育
思想与
蔡元培
先生的美育观点有什么不一样
答:
席勒和
蔡元培
的
美育
思想在理论基础、侧重点、教育方法、社会影响等方面存在差异。1、理论基础:席勒的美育思想主要基于康德哲学,强调美育对人性发展的重要性,认为美育可以解决现代社会的问题。而蔡元培的美育观点则更强调美育在陶冶情操、塑造人格以及推动社会进步方面的作用。2、侧重点:席勒的美育思想侧重于...
迟滞的
美育
:一种汗青的省思
答:
蔡元培
的
美育
是一种感情教诲,正在他看来,感情的生长与完美比常识的取得更加主要。正在《美育与
人生
》中,蔡元培写道:“人的平生,不过乎意志的勾当,而意志是自觉的,其所恃觉得较近之不雅照者,是常识;以是供远照、旁照之用者,是豪情。”每一个人都以各自的感情不雅照实际糊口,从中做出各类...
蔡元培
的教育思想?
答:
以上的五种教育,
蔡元培
认为尽管各自的作用不同,然而均是“养成共和国民健全之人格”所必需的,是统一的整体所缺一不可的,同时他又指出,这五种教育并不是平分秋色,没有重点的,而必须以公民道德教育为根本,“五者以公民道德为中坚,盖世界观及
美育
皆所以完成道德,而军国民教育及实利主义,则必以道德为根本”。
蔡元培
的"以
美育
代宗教说"到底是一种怎样的思想
答:
最早提出
美育
代宗教的,是
蔡元培
先生在北京神州学会演讲,原载1917年8月《新青年》3卷6号,后编入《蔡元培选集》.从字面看,美育代宗教,是说用美育代替宗教.“说”,是一种文体,如同今天的论说.从意义上看,今天说的美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,常称审美教育或美感教育.美育通过...
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