11问答网
所有问题
当前搜索:
表演游戏小蝌蚪找妈妈教案
中班
教案
答:
4.请客人老师帮助检查幼儿的统计情况,获得小红花。 延伸活动: 在区域活动中继续投放夹子,进一步感知数量,进行颜色大小的分类统计。 中班
教案
篇2 设计意图: 经过前面三个课时,孩子们对《
小蝌蚪找妈妈
》这个故事更加的理解与充满了
表演
的兴趣,本次活动中增加了荷花、池塘花草及音乐,使
游戏
多样化、创新性地开展提供...
幼儿园春天的
教案
答:
⑤ 讨论:小蝌蚪变成了什么?它们应该生活在什么地方?欣赏故事后半部分,并组织幼儿一起将青蛙送到它们适合的生活环境中。 ⑥ 与其他班级饲养的小蝌蚪作比较,当发现它们的生长速度有快慢,与幼儿一起猜测、分析其原因,通过排除的方法,找出最可能的原因;然后创设条件,进行探究性饲养。 ● 开展
表演游戏
《
小蝌蚪找妈妈
》...
小班
教案
答:
(教师灵活地生成了“
小蝌蚪找妈妈
”的情节,既引发了幼儿更大的兴趣,又做到了动静交替,有效地控制了幼儿的运动强度,为下面运动量较大的
游戏
做好了体力上的准备。) ⑶游戏:小鸟找家。 ①提问:“彩带真好玩,可以在头上飘,可以在身后飘,还可以在我们身体的什么地方飘呢?”引导幼儿在身体的两侧挥舞彩带。“这样好像...
幼儿园春天的
教案
答:
⑤ 讨论:小蝌蚪变成了什么?它们应该生活在什么地方?欣赏故事后半部分,并组织幼儿一起将青蛙送到它们适合的生活环境中。 ⑥ 与其他班级饲养的小蝌蚪作比较,当发现它们的生长速度有快慢,与幼儿一起猜测、分析其原因,通过排除的方法,找出最可能的原因;然后创设条件,进行探究性饲养。 ● 开展
表演游戏
《
小蝌蚪找妈妈
》...
小班体育
教案
答:
④师:“我们一起来学小蝌蚪游泳。”引导幼儿将彩带放在身后,向前跑。 (教师灵活地生成了“
小蝌蚪找妈妈
”的情节,既引发了幼儿更大的兴趣,又做到了动静交替,有效地控制了幼儿的运动强度,为下面运动量较大的
游戏
做好了体力上的准备。) (3)游戏:小鸟找家。 ①提问:“彩带真好玩,可以在头上飘,可以在身后飘,还可...
小班音乐
教案
答:
小班音乐
教案
篇2 活动目标: 1、体验
游戏
的快乐及
表演
的乐趣。 2、培养幼儿动作的创造性。 活动准备: 青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个;听过“
小蝌蚪找妈妈
”的故事。 重难点: 重点:体验表演的乐趣。 难点:鼓励幼儿创造
蝌蚪游
的动作,学说各角色的话。 活动过程: 一、欣赏音乐,学蝌蚪游。
中班主题活动设计:我和春天1
答:
这首歌在
表演游戏
《
小蝌蚪找妈妈
》中,丰富青蛙的表演内容。 (二)与主题相关的活动设计及分析(案例) 活动内容: 童话“春天的电话” 活动目标: 1、理解童话故事,清楚小动物之间打电话的顺序,并初步掌握故事中的对话。 2、通过了解小动物的活动,理解各种动物与春天的联系。 3、体验春天的到来给大家带来的愉快...
教师应该如何指导幼儿的
表演游戏
答:
1. 选择适合于幼儿表演的文艺作品。教师应选择情节简单生动,角色个性鲜明,对话明确间断的文艺作品作为
表演游戏
的剧本。例如“金色的小房子”、“萝卜回来了”、“
小蝌蚪找妈妈
”等都容易表演。2. 要帮助幼儿熟悉文艺作品。只有在熟悉的基础上才能表演。教师可通过口头讲故事或放录音给幼儿听,使幼儿熟悉...
大班
教案
答:
物质准备:《狐狸和兔子》、《小兔乖乖》、《
小蝌蚪找妈妈
》、《金色的房子》故事角色头饰、场景道具等。 活动过程 一、回忆上次
游戏
时出现的情况。 二、教师介绍游戏主题,幼儿和小伙伴说说今天想
表演
的故事和角色。 三、提出游戏要求,帮助幼儿做好游戏前的准备。 1、大胆的运用肢体动作、表情、语气来扮演角色特征...
幼儿园大班美术
教案
答:
利用故事的名字《
小蝌蚪找妈妈
》,画在封面上,让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。 ④.装订。 三、请幼儿欣赏图画书,边思考边讨论绘画方法。 教师:这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几 幼儿园大班美术
教案
篇7 【活动目标】 1、喜欢参加绘画活动、...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜