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认知领域教学目标
认知领域
的
教学目标
有( )。
答:
【答案】:A,B,C,D,E 这些都是
认知领域
的
教学目标
,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
认知领域
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认知领域
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教学目标
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认知领域
的
教学目标
有( )。
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【答案】:A,B,C,D,E 这些都是
认知领域
的
教学目标
,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
布鲁姆教育
目标
分类理论中在
认知领域
的六大目标是什么?
答:
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将
教学目标
分为认知、情感和动作技能三大
领域
。
认知目标
包括:知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。(1)知识:学生所获得的实际信息 (2)领会:把握所学材料的意义 (3)应用:将所学材料应用于新的情境之中 (4)分析:将整体材料分解成其构成成分并理解组织...
布鲁姆教育目标分类学将
教学目标
分为哪几类?
答:
布鲁姆将教学目标分为以下三类:
认知领域教学目标
、情感领域教学目标、动作与技能领域目标。1、认知领域的教学目标 是指有关知识或认知能力方面的学习结果。依据认知能力发展的顺序和学习的复杂程度来分,认知领域的目标依次分为六个层次:知识—理解—应用—分析—综合—评价。2、情感领域的教育目标 主要包括...
教学目标
有哪几类?
答:
布鲁姆将教学目标分为以下三类:
认知领域教学目标
、情感领域教学目标、动作与技能领域目标。1、认知领域的教学目标 是指有关知识或认知能力方面的学习结果。依据认知能力发展的顺序和学习的复杂程度来分,认知领域的目标依次分为六个层次:知识—理解—应用—分析—综合—评价。2、情感领域的教育目标 主要包括...
布卢姆将
认知领域
的
教学目标
分为哪六个层次
答:
是。布卢姆将
认知领域
的
教学目标
分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。· 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆。例如,能够叙述牛顿三大定律。· 理解:把握知识材料意义的能力。可借助三种形式来表明:一是转换,即用自己的话或用与原先表达方...
教学目标
分为几类?
答:
分类如下:1、
认知领域
目标 认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。2、情感
领域目标
情感领域的
教学目标
根据价值内化的程度而分为接受或注意、反应、评价、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。3、动作技能领域 动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能...
教学目标
分类
答:
布鲁姆将教学目标分为以下三类:
认知领域教学目标
、情感领域教学目标、动作与技能领域目标。1、认知领域的教学目标 是指有关知识或认知能力方面的学习结果。依据认知能力发展的顺序和学习的复杂程度来分,认知领域的目标依次分为六个层次:知识—理解—应用—分析—综合—评价。2、情感领域的教育目标 主要包括...
教学目标
有哪些分类呢?
答:
分类如下:1、
认知领域
目标 认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。2、情感
领域目标
情感领域的
教学目标
根据价值内化的程度而分为接受或注意、反应、评价、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。3、动作技能领域 动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能...
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