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许多小鸟在叫拟人句怎么写
有哪些好的
拟人句
?(多一些)
答:
需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是
拟人句
了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。 例句示例 1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地离开。 2.
鸟儿在
树上唱歌。 3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙...
小鸟
不叫了改成
拟人句
儿
答:
修改为:
鸟儿
也不肯再卖力地叫了。解释分析:
拟人
需要把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛,包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化;根据原句“
小鸟
不叫了”,加上拟人成分“卖力”,就可以修改为:...
有哪些好的
拟人句
?(多一些)
答:
需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是
拟人句
了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。例句示例1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地离开。2.
鸟儿在
树上唱歌。3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。4....
大树的
拟人句
三年级的
怎么写
?
答:
9、风吹过的时候,大树的叶子摇摆着,像在跳舞一样。10、大树的根像一条条蚯蚓,在土壤里忙碌地工作着。11、大树上有
许多小鸟在
唱歌,像是在为大树唱赞歌。12、大树的枝叶向天空展开,像是在向人们展示它的美丽。13、大树的树叶黄了,像是要准备换一件新衣服。14、大树上有许多小动物在玩耍,像...
大树的
拟人句怎么写
三年级
答:
9、风吹过的时候,大树的叶子摇摆着,像在跳舞一样。10、大树的根像一条条蚯蚓,在土壤里忙碌地工作着。11、大树上有
许多小鸟在
唱歌,像是在为大树唱赞歌。12、大树的枝叶向天空展开,像是在向人们展示它的美丽。13、大树的树叶黄了,像是要准备换一件新衣服。14、大树上有许多小动物在玩耍,像...
写几个比喻句和几个
拟人句
答:
夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。春天像种子破土而出的拱动的力,树木拔节的喧响的节奏。青山,白云,还有那追逐嬉戏的林间
小鸟
,构成了一幅绝好的水墨丹青。草原上的那一群绵羊,它们悠闲漫步在无垠草原上,像是一群群可爱的小孩子。一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的...
夏天的中午,知了在树上叫着.改成
拟人句
答:
写法特点
拟人
化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的
许多
属性,既是人又是物。因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地
叫小鸟
去访问鱼儿,鱼儿飞...
大树怎么
拟人句怎么写
?
答:
9、风吹过的时候,大树的叶子摇摆着,像在跳舞一样。10、大树的根像一条条蚯蚓,在土壤里忙碌地工作着。11、大树上有
许多小鸟在
唱歌,像是在为大树唱赞歌。12、大树的枝叶向天空展开,像是在向人们展示它的美丽。13、大树的树叶黄了,像是要准备换一件新衣服。14、大树上有许多小动物在玩耍,像...
珍珠鸟飞回笼子改为
拟人句
答:
修改为:珍珠鸟唱着愉快的歌儿飞回笼子。解释分析:
拟人
需要把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛,包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化;根据原句“珍珠鸟飞回笼子”,加上拟人成分“唱着愉快的歌...
...摔跤做游戏,招引来
许多小鸟
,连松鼠山狸也赶来看热闹,这是什么句...
答:
拟人句
。因为看热闹是人具有的形态。”下课了。大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤做游戏,招引来
许多小鸟
,连松鼠山狸也赶来看热闹“出自:《大青树下的小学》。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添...
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