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论述语文课程理念
如何确定
语文
的教学目标
答:
又要符合学生实际,还要考虑学生的差别,设层次性目标.三、在教学目标设计中存在哪些问题,采取什么行动策略?
语文
新
课程
的教学目标是按照知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度来确定的,这是一种新
理念
的体现.把过程和方法、情感态度和价值观列入教学目标并放在突出的地位,这是过去教学大纲从来没...
怎么写小学
语文
教学目标
答:
就明显感觉到,在具体的新课标新教材实施中,对三维目标的表述却存在着共同的问题.语文教学目标是语文教学的出发点和归宿.《
语文课程
标准》对目标的要求是:知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的统一.如何针对具体课文按照三维目标来确定和表述教学目标,直接关系着新课标
理念
的落实问题.我们...
如何准确定小学
语文
教学的三维目标
答:
又要符合学生实际,还要考虑学生的差别,设层次性目标.三、在教学目标设计中存在哪些问题,采取什么行动策略?
语文
新
课程
的教学目标是按照知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度来确定的,这是一种新
理念
的体现.把过程和方法、情感态度和价值观列入教学目标并放在突出的地位,这是过去教学大纲从来没...
初中古诗词课题开题报告
答:
“初中语文”:《
语文课程
标准》总论部分第二节,
论述
了“课程的基本
理念
”,共四个方面:(一)全面提高学生的语文素养。(二)正确把握语文教育的特点。 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。(四)努力建设开放而有活力的语文课程。 “古典诗词赏析”: 近年来,由于中考的语文试题中总要设置些简单的古典诗词鉴赏题...
如何制定有效的小学
语文
教学目标
答:
又要符合学生实际,还要考虑学生的差别,设层次性目标.三、在教学目标设计中存在哪些问题,采取什么行动策略?
语文
新
课程
的教学目标是按照知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度来确定的,这是一种新
理念
的体现.把过程和方法、情感态度和价值观列入教学目标并放在突出的地位,这是过去教学大纲从来没...
如何让
语文
课堂中师生对话更有效
答:
《
语文课程
标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”可见,新识标
理念
下的语文教学呼唤学生的阅读实践,呼唤生本之间的充分交流与对话。别为每一位学生在具体的阅读过程中,都有各自注重的焦点、程序和方法,他们总会以自己的思想认识、情绪态度、兴趣爱好来评价赏析。学生对...
如何提高高中
语文
课堂教学的有效性
答:
新苏教版高中
语文
教材是课改
理念
的文本体现和载体,需要每一位语文教师去认真研读、感悟、领会,了解新苏教版高中语文教材的基本精神和编写意图,把握新苏教版高中语文教材所提供的教学活动的基本线索,分析教材所渗透的学思想、方法,体会新苏教版高中语文教材中蕴含的教学理念,才能实现有效的语文课堂教学。3、用好、用...
小学
语文
教师怎样说课
答:
理论依据主要来自
课程
标准、教育学心理学
论述
以及名师名言等,下面以课程标准为例简要说说。 1、设计学生多元理解某一环节时可引用: 学生对
语文
材料的反应是多元的,应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。 2、设计学生某一语文能力训练时可引用: 语文是实践性很强...
简述
为什么教学
语文
与语文教学的关糸
答:
而要达到好的认知效果,必须培养学生较强的感知能力,没有较强的感知能力,学生学习
语文
的兴趣和主动性都会降低。感知能力在初中语文教学中的重要性具体有以下几点。首先,感知教育符合现代素质教育中的终身教育
理念
。终身教育理念认为一个人从出生到生命终结都处于不停的学习状态中,现代教育不仅仅要向学生...
文言文在课标要求中的体现
答:
近年来的讨论中,大家对新课程实施以来我国口语交际教学内容状况研究,总结了口语交际教学的课程取向、目标设定、内容框架探索,对《
语文
课标》研制者、语文教科书编写者、语文教师,就如何切实解决。 5. 如何在文言文教学中贯彻新
课程理念
教学质量在新的课程理念今天我们是在一个多元化的社会,经济多元化,多元化的文化多样...
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