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诗文与译文的区别
孔子语录 的
译文
现代文品读,文言
诗文
点击 6下 里的89页
答:
只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知。孔子说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”子夏说:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。西方的哲人康德说过“感性无知性则盲,知性无感性则空。与孔子的这句“学而不思则罔,思...
中国古典
诗文
中的常用意象的象征意义
答:
罗威尔与人合译了中国古典诗歌一百五十首,取名《松花笺》(Fir-flowerTablets)。另一位著名
翻译
家阿瑟•韦利(ArthurWaley)所译的《中国诗一百七十首》,被文学史家誉为“至今尚有生命力的唯一意象派诗集”。尽管英美意象派标榜中国古典诗歌的意象,但他们对中国诗歌的理解毕竟是肤浅的。庞德的译诗单就语言艺术而论,在...
苏教版 八年级下的古文及
译文
答:
译文
:弃我而去的昨天已不可挽留,扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。万里长风吹送南归的鸿雁,面对此景,正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博,同时还兼具建安文学的风骨。而我的诗风,也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都满怀豪情逸兴,飞跃的神思像要腾空而上高高的...
语文文言文该怎么讲课
答:
在课堂上与同学讨论或者向老师提问。教师在课堂上不必大包干,可以让学生在课堂上把自己的
译文
,相互交流,有
区别
,共性的问题拿出来师生共同讨论,最后形成一个标准的统一的译文。课后学生主要要做好总结,这是学习文言文最为重要的一点。 我认为文言文的总结应有这样的几个方面。1:文学常识,作者的名、时、地、评、著...
词论原文写作背景及
译文
答:
译文
:古乐府歌与诗并列发展的最高峰,是盛唐时期。唐开元、天宝年间,有一位歌者叫李八宝,唱歌妙绝天下。有一次,刚刚及第的进士们在曲江大开宴席,其中有一位及第的名士,吩咐李八宝故意穿一身旧衣,戴一顶旧帽子,隐瞒自己的真实姓名,并装成神情惨淡的样子,一同参加宴席。然后对众人说:这是我...
文言文主旨句
答:
《醉翁亭记》:中心句是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,写醉翁亭秀丽风光和游之乐;主旨句是“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”,表达欧阳修与民同乐的思想.从这些文章看,“主旨句”与“中心句”是有
区别
的.所以,我私下认为:主旨句≈中心句我需要补充一句的是:在这里我的举例都来自文言文,一方面是因为...
为学的
译文
急急急急急急急急
答:
【
译文
】天下的事情有困难和容易
的区别
吗?只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要学习,那么困难的也容易了;不学习,那么容易的也困难了。四川的边境上有两个和尚,其中的一个贫穷,其中的一个富有。穷和尚对富和尚说:“我想去...
《第六届中学生
古诗文
阅读大赛专辑·文言坊》高中文言文阅读训练前10...
答:
”鹦鹉答道:“我虽然知道不能够把火救灭,但是我曾经住过这座山,与山上的禽兽友好相处,亲如兄弟,(山中这样着火),我不忍心看下去啊!”天神听了很感动,以示嘉奖,便把山火灭了。9农妇与鹜 过去皖南有一个农妇,在河边拾柴,隐隐约约听到了鸟的叫声,好像在哀鸣,仔细一看,是一只野鸭。农...
有关桃花的诗词
答:
译文
:墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。远远地就知道洁白的梅花不是雪,因为有梅花的幽香传来。10、宋代卢钺《雪梅·其二》有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。译文:只有梅花没有雪花的话,看起来没
有什么
精神气质。如果下雪了却没有
诗文
相合,也会非常地俗气。
2008年当代学生
古诗文
阅读大赛里古文全部
翻译
50以上的
答:
3 2008当代学生
翻译
译文
:孟轲小时候,背诵
诗文
,他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书,然后接着再背诵下去。(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断...
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