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请采纳不得体
高一语文 修改语言
不得体
之处
答:
不得体
的地方可不止您说的四处的,请尊驾自己看一看吧 你修改确定了,不过既然为该人父亲,怎么后面出现了“你父亲的意愿亦是我”的表达?另外请您注意错别字 1、“欣闻您曾是我令尊的高足”,首先我+“令尊”的用法不对,“令尊”是他人对自己父亲的称呼,不是自己叫的;2、“随信惠寄的自荐...
...短信。信中有几处用语
不得体
,请指出并改正。尊敬的贾先
答:
(“荣幸地”是谦辞,应删去;“瘗列我社顾问之列”改为“屈就本社顾问”;“尽绵薄之力”改为“多多提出宝贵意见”;“敬颂编安”是贺语,只用于编辑人员,改为“敬祝安康”) 无
下列交际用语
不得体
的一项是
答:
A.
得体
,“斧正”,请别人修改文章的敬词.句中是作者请朋友修改文章,使用得体;B.得体,“叨扰”,是客套话,打扰的意思.句中是表达自己对朋友的打扰,使用得体;C.得体,“抛砖引玉“,抛出砖去,引回玉来.比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品.句中是说用自己的话...
改正“敬请抽空出席”这句话
不得体
的地方?
答:
抽空改为拨冗,因为是要书面语
下面是一封求职信的正文,语言上有
不得体
之处,请按要求修改。(4分...
答:
莘莘学子改为应届毕业生/惠顾改为浏览/惠赠改为寄去/洽谈改为联系 试题分析:此题要在整体理解文意的基础上,结合着具体的语境来体会词语的运用是否恰当。“莘莘学子”是指众多的学生,用在这里不符合句意;“惠顾”,运用对象错误,欢迎客人光临时采用惠顾。“惠赠”运用对象错误,问别人要资料时...
...的正文。信中三处明显
不得体
。请找出并改正(5分)寄上拙
答:
修改 修改 指教 修改 斧正 试题分析:本题考查病句修改。题干中明确指出“信中三处明显
不得体
”,本题中语言不得体主要是谦敬辞的使用不得体。拜读:读别人作品或书信的敬辞,或授某某人指点。敬词,是自己对别人的尊敬。斧正:是请别人修改文章的敬词。又叫指正。
下列句子在特定的语言场合使用
不得体
的一句是( )
答:
下列句子在特定的语言场合使用
不得体
的一句是( B) A.某图书馆的墙上挂了一幅标语:“求知使人进步,知识就是力量。”B.某中学有一个教室贴了一幅标语:“人生求痛快,先痛而后快。”C.某中学学校校门处立了一块告示牌:“同学,进出学校请佩戴校徽。”D.某体育馆内挂了一幅横标:“冲出亚洲...
指衣服不合体的成语是什么意思
答:
衣不蔽体 【拼音】:yī bù bì tǐ 【释义】:蔽:遮。衣服破烂,连身子都遮盖不住。形容生活贫苦。【出处】:秦牧《土地》:“衣不蔽体、家里正在愁吃愁穿的农民望了这群不知稼穑艰难的人们一眼,一句话也没说。”【例句】:~、家里正在愁吃愁穿的农民望了这群不知稼穑艰难的人们一眼,...
下面是一封推荐信,其中有几处语言表达
不得体
,请找出来并加以修改。推...
答:
试题分析:此题考查语言是否
得体
。做题时要关注用语是否符合说话人和听话人的身份,是否符合情景需要,谦敬辞使用是否恰当等方面。为表示对该大学的尊重,“你校”应改为“贵校”,“成绩显著”不搭配,应改为“成绩优秀”,“大作”往往表示别人的作品,这里是说自己推荐的学生的文章,用“作品”即可,...
请问“璧还”是什么意思? 下面这句话为什么
不得体
? 昨日本人不慎丢失...
答:
璧还只能讲自己璧还物品,是谦词,而不能让别人璧还,否则就表示你怀疑别人会弄坏你的物品
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