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课文珍珠鸟的作者是谁
《珍珠鸟》一课中
珍珠鸟的
性格是怎样变化的
答:
珍珠鸟
课文
赏析:此文是一首人与自然之间爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理,不仅显示出
作者
对自然、人生的挚爱之情,而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间,一切美之所在的真谛。作者将人的性灵赋予无知的小鸟。用轻盈活泼、疏密有致的笔触给人们精心勾勒了
珍珠鸟的
形象,...
课文
《珍珠鸟》描绘了
珍珠鸟的
什么样子?
答:
描绘了
珍珠鸟的
一举一动和形象。由于有爱,
作者
格外认真地观察着小鸟的一举一动;另一方面,由于细心的观察,进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。作者将人的性灵赋予无知的小鸟。用轻盈活泼、疏密有致的笔触给人们精心勾勒了珍珠鸟的形象,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。
《
珍珠鸟
》这篇
课文的
写作背景是什么?
答:
冯骥才《
珍珠鸟
》的写作背景在当他与鸟和睦相处后,打破了鸟怕人与人无法友好相处的魔咒下,感慨万分,写下了此文。《珍珠鸟》是当代
作家
冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的...
珍珠鸟的作者是
冯骥才写的错在哪里?
答:
错在有了“的作者”就不要“写的”。正确应为:《
珍珠鸟
》
的作者是
冯骥才。或者《珍珠鸟》是冯骥才写的。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,...
课文
《
珍珠鸟
》“信赖,往往创造出美好的境界。”在你看来,为了在人与...
答:
此文语言轻柔婉约,却也波澜跌宕,其情感浓郁,描绘细腻,朴素而有文采。《
珍珠鸟
》名家点评:现代
作家
冰心《冰心全集》第8卷:“这真是一篇叙事抒情的好散文,‘头’起得‘带劲’,这‘劲’中有无限的喜乐;‘收’得有‘味’,这‘味’中有深澈的哲理。全文是短小、精练、细腻而又酣畅。冯骥才的...
五年级下册语文
课文
第七课
珍珠鸟
主要写了什么
答:
主要写了由于
作者
对
珍珠鸟的
悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考。这...
课文
《
珍珠鸟
》最后一句话,写了些什么?
答:
我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。从这句话可以知道“我”给
珍珠鸟
创造了舒适的生活环境,得到了它们的信任,这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”越来越熟悉。
课文
介绍:《珍珠鸟》是当代
作家
冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然...
冯骥才《
珍珠鸟
》的写作背景
答:
冯骥才原本是画家,对中国画颇有造诣,“文革”期间因历受磨难,有感而发,转而进行文学创作。此文写于1984年1月,最初发表在1984年2月14日的《人民日报》上,此后,《青年文摘》及诸多的散文选本、散文鉴赏集或散文欣赏辞典中,都收进了它。它拥有广泛的读者,也产生了广泛的影响。当时正值“改革...
珍珠鸟是
几年级
课文
答:
本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。
课文
以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事, 细腻地表现了
作者
对小生灵真诚的、无微不至的爱。课文后半部分,生动地记叙了小
珍珠鸟
与作者之间逐渐挨近,直至熟睡在他的肩头,对作者真诚信赖的变化过程。
珍珠鸟作者
与珍珠鸟之间发生了怎样的故事
答:
这篇
课文
很生动地描描述了
珍珠鸟
在冯骥才的细心照料下,诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。课文前半部分写了两件事, 细腻地表现了
作者
对小生灵真诚的、无微不至的爱。第一件事,是为刚来家的小鸟,安排了一个安全的住处。虽然朋友把珍珠鸟送来时,它们已经有了一个“舒适又温暖的巢”,但作者...
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