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谈谈一堂好课的标准
一堂好课的
基本
标准
有哪些
答:
一堂好课的
八个
标准
:1、教学目标制定的是否准确、可实现、可检测。2、根据学生的实际情况决定一堂课的信息传递量和信息的深广度。3、核心内容和基本概念是否科学、准确、严谨。4、综合运用多种教学策略、教学方式。5、给学生以丰富的、健康的思想营养。6、把新的知识内容组织到已有的知识经验中。7、...
一节
好课的标准
是什么 快来看看
答:
1、
一堂好课的标准
是:有意义、有效率、有生成性、平实、真实。2、一堂好课的基本表现:(1)必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。(2)必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得。(3)必须体现思维的深度。(4)应促使学生知行结合,有所收获。3、一堂好课的基本要求:强调多元、崇尚...
结合自己所教学科,
谈谈一堂好课的标准
有哪些?
答:
一堂好课的标准
可以从教和学两方面来分析:(1)从教师教的方面来看:①教学目的明确。②内容正确。③结构合理。④方法恰当。⑤语言艺术。⑥板书有序。⑦教态从容自如。(2)从学生学的方面来看:①学生注意力集中。②思维活跃。③积极参与。④个别学生得到照顾。
一堂好课的
基本
标准
有哪些?
答:
一、目标明确
一堂好课
要有明确的目标,确定好这节课要学习的内容,想要传达的知识,引导学生一步步学习,所以要设定好整体的课程目标,再进一步细分为每个知识点的小目标,并根据目标完成任务。二、内容充实 在上课的过程中,要提前准备好上课内容,查找好资料,精准备课,让课堂变得完整充实。教师要提前...
论述说明,上好
一堂好课的标准
是什么?
答:
3、学生的达成状态,检验
的标准
就是学生的接受程度与效果如何。每个学生是否都能按要求达到课程目标,是否掌握重点和难点。4、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节
好课的
首要条件。明确,是指师生对
一堂
课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合年...
一节
好课的
评价
标准
有哪些
答:
一堂好课的标准
:教学目标明确,达成度高;教学方法灵活,适合学生需求;教学方式民主,尊重个性需求;教学过程和谐,参与度高;教学评价科学,面向全体学生;教学理念新颖,学生愿学乐学会学;教学语言得体,双边交流顺畅。一堂好课,不是看教学热闹的程度,而是看学生思维的深度;不是看学生学会了多少知识...
一堂好课的标准
是什么
答:
新课程理念下的好课不再是“技艺展示”,更多的是“风格追求”,是教师带着理念进课堂,是学生带着个性去探究,让课堂充满成长的希望,让教与学成为师生体现和实现生命价值的一种生活方式。
一堂好课的标准
一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观,在过程与方法,在知识与能力方面有...
一堂好课的
八个
标准
是什么?
答:
一堂好课的
八个
标准
:1、教学目标制定的是否准确、可实现、可检测。2、根据学生的实际情况决定一堂课的信息传递量和信息的深广度。3、核心内容和基本概念是否科学、准确、严谨。4、综合运用多种教学策略、教学方式。5、给学生以丰富的、健康的思想营养。6、把新的知识内容组织到已有的知识经验中。7、...
上好
一堂课的
基本要求是什么
答:
(7)板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰。(8)态度从容:充满自信,适当应用肢体语言。上好
一堂课的标准
上
好课
,是提高教学质量的关键。保证教学的科学性与思想性,这是上好一堂课的基本质量要求。提高教学质量的关键是上好课。(1)明确教学目的。这是上好一堂课的...
教师资格考试
一堂好课的标准
有哪些? 简答题
答:
(一)从理念层面看,衡量一节
好课的标准
1
、自主学习的程度。学生在教师引导下,自己确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生自主学习程度如何,主要看一节课中学生学习的自由度、能动度、时间度和创新度。2、合作学习的效度。合作学习是指有共同的...
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