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谈谈如何实施幼儿园课程
浅谈本土化课程资源的开发与
幼儿园课程实施
的有机结合
答:
摘要:幼儿园教育是幼儿们进入小学学习的基础,是幼儿学习生涯的基础。幼儿园的教师在
实施课程
教学的过程中,有必要充分利用本土资源,帮助学生们很好地理解课本知识,形成良好的道德风尚,初步形成正确的世界观。文章主要探析
如何
实现本土化课程资源的开发与
幼儿园课程实施
的有机结合,以期丰富幼儿园课程教学...
结合评估指南
谈谈幼儿园
教师
如何
组织活动
答:
结合评估指南
谈谈
幼儿园教师
如何
组织活动介绍如下:幼儿园教学游戏化是我们幼儿园老师一直在探寻,尝试的事情。因此下面针对如何结合《指南》有效
实施幼儿园
教学游戏化浅谈一下我的看法:在《指南》中提出“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的...
浅论
幼儿园课程
的建设与发展
答:
导语:课程建设是幼儿园工作的核心,也是幼儿教育工作成果重要、直接的体现,
幼儿园课程
不是静态的文本,而是动态的过程,这是幼儿园课程的一个特质。 一、幼儿园课程的实质 幼儿园课程是什么?是一件正在发生着的事。这是近年来为幼儿教育界的很多人士所关注的一个课程命题。这个命题用在其他年龄段,可能会产生不少争议...
如何
利用环境
实施幼儿园课程
答:
环境以它直观形象的方式记录下
实施课程
的过程,孩子们在与环境的互动过程中,不断发现、解决问题,而旧问题的解决又孕育出新的问题,环境也将在此基础上不断的拓展、延伸。在环境创设的探索和实践中,我对环境的教育价值有了全新的认识。
幼儿园课程
的改革,不仅需要在课程内容与组织方式上下工夫,更要反思我们的环境是否...
如何
制订
幼儿园
园本
课程实施
方案
答:
幼儿园课程实施
方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上,充分考虑本园基础与资源条件,对课程进行整体设计与规划,由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。上海市学前教育"二期课改"充分...
简述幼儿园课程的内涵
幼儿园课程实施
的必要性
答:
1、
幼儿园课程实施
的理想状态一般被认为是教师从实际情境出发进行课程生成的过程。但在实际教学中,教师的适应更具有现实性。教师根据自身的情况、幼儿园的条件、幼儿的教学经验,对所选定的课程计划或方案进行部分改动,使课程实施更适合幼儿园的实际。
什么是
幼儿园课程
?幼儿园课程主要有哪些内容?
答:
幼儿园课程
是指幼儿园为促进幼儿身心健康发展而提供给幼儿获得有益经验的一切活动。幼儿园课程作为幼儿园提供给幼儿的活动,它包括幼儿在幼儿园的生活活动、游戏活动,也包括幼儿在幼儿园里的运动和学习活动。幼儿园课程既有正规课程,如教师组织
开展
的教育活动,也有非正规课程,如幼儿自主开展的游戏活动和...
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