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音乐课师生问好旋律
求一首
音乐课师生问好
歌,词谱。简单,实用,好听的。十分感谢
答:
我给你简谱吧。12 34 | 5 — | 51 5| 51 5| 5154 3 | 2 1 || 歌词是“同学们好,老师好老师好,老师您好您好”(第三小节到倒数第二小节中的哆是小字二组的哆)如果你觉得好就帮忙顶最佳吧```谢谢了
...
音乐课
准备上课的钢琴伴奏. 就是上下课的
师生问好
和再见.除了12345...
答:
1 2 3 4 5—| 同学 们 好 5 4 3 2 1—| 老师 您 好 . .1 5. 1 5 . | 老师 老师 5 4 3 2 1—|| 老师 您 好
如何帮助学生在
音乐
课堂中养成聆听音乐的习惯
答:
学生单个人在教室里听
音乐
自由表演时,一定要听音乐,要合着音乐的节拍、节奏、情绪或其他音乐要素来进行,但脚步声、拍手声等不能超过音乐,就像弹钢琴时伴奏不能“盖”过
旋律
一样。为了培养学生在动中专注听音乐的能力,可以把音乐突然停住,要求学生在音乐停住的瞬间把动作凝固,变成一个造型,然后让学生发挥想象:此时的...
小学一年级
音乐
教学设计(三篇)
答:
1、用
音乐
陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美,用音乐的节奏、
旋律
打动孩子们的心通过音乐教学,培养学生对音乐的兴趣与爱好。 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、陶冶情操,进行爱国主义和集体主义
教育
。 5、培养学生...
音乐
常态课中的教学管理那些事儿
答:
作为
音乐
老师,我觉得可以采用一些“音乐的”方法: 一是用好《
师生问好
歌》 。《师生问好歌》一般有随老师弹奏的上行音乐起立,师唱,生答,再随老师弹奏的下行音乐就坐的流程。具体要求可以在开学第一课上就训练好。当老师在一片嘈杂声中弹起上行的
旋律
时,总有一部分学生会随乐起立,然后就会带动其他的学生不自觉地...
一年级第一课
音乐课
该怎么进行
师生问好
答:
同学们好,我是
音乐
老师,某某某,你们可以叫我某某某,希望我们在以后的日子里可以成为好朋友。。。大家有什么音乐问题可以问我。。。
小学
音乐
说课稿
答:
小学
音乐
说课稿 篇1 一、 说教材: 《法国号》选自人音版第一册第八课《小小音乐家》。这是一首莱茵河民歌,F大调,3|4拍,复乐段结构。歌曲的节奏平稳,
旋律
采用重复的手法,将弹性与抒情性巧妙地结合在一起。歌词很有儿童特点,采用自问自答的形式,用夸赞的口气炫耀自己“会唱歌?的法国号。歌曲简单、易学,适...
音乐
听课记录怎么写
答:
音乐
听课记录写法如下:一、组织教学学生听音乐进课室,
师生问好
,新课教学 新歌导入播放一段电影视频,请学生欣赏一首音乐《一路平安》请大家思考并回答一下问题:这首乐曲与哪一首歌的
旋律
相似?这首乐曲的情绪怎样?这首乐曲是几拍子?影片中男女主人公在跳什么舞蹈?我的思考:应该在让学生听音乐之前就...
小学
音乐
《柳树姑娘》教案三篇
答:
一、猜谜语——导课3’ 1、
师生问好
2、猜谜语: 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语请你猜一猜,竖起你的小耳朵听好了。(生答出就在柳树上长出一片叶子) 小姑娘,本事大,江南塞北都安家。 湖水替她照镜子,风儿帮她梳头发。 二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学5’ 1、唤柳树 (情...
小学
音乐
教学设计
答:
一、
师生问好
: 用《春天在哪里》的
音乐旋律
内容:(师)孩子们好呀孩子们好!(生)陈老师好呀陈老师好!(师)今天真高兴高兴呀哟!(生)今天真高兴高兴呀哟! 二、激趣导入: 孩子们今天高兴吗?陈老师今天也很高兴,想知道陈老师今天为什么高兴吗?因为昨晚老师接到大自然的一个电话,邀请我今天去欣赏一场大自然的音乐会(...
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