（1）是创造性。
创造是校长领导艺术的生命，是领导艺术的本质属性之一。
（2）是多样性。
表现在中学校长领导艺术的个体差异性、鲜明独特性以及内容上的多层次、多侧面性。
（3）是机变性。
指领导者善于从实际出发，机智灵活、随机应变地处理各种学校问题。
（4）是经验性。
经验是领导艺术的源泉。
（5）是适中性。
体现在管理过程，既不超越被领导者的思想、业务水平和所处的实际条件，又不落后于被领导者的要求和能力。
（6）是情感性。
情感性是领导艺术的依托。没有领导者与被领导者之间相互的尊重、理解、信任和沟通，就没有真正意义上的领导艺术。
（7）是速效性。
是领导艺术在领导效能上的体现。八是技巧性。表现为善于巧妙、有效地运用各种领导方式、方法，使其达到熟练自如。九是科学性。是领导艺术的本质特征，与玩弄权术、翻云覆雨有着本质的不同。