第1个回答 2018-01-27
如何培养一年级学生良好的数学考试习惯
摘要:一年级的学生自制能力比较差,不能定心很长时间,特别做数学时,往往存在看题不清,计算错误,丢题漏题等现象。毕竟他们的年龄比较小,自觉性也不强,老师不能太急于求成,而是需要更多耐心指导做题方法。结合我自身的经验我想培养一年级学生良好的考试习惯可以从以下几个方面做好①指导学生养成良好的做题习惯;②模拟考试的流程;③把握时间,合理调节;④培养学生的耐心;⑤缓解心理压力
关键词:理解;培养;把握;缓解
中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)07-0189-01
考试自我国古代民间作为一种选拔人才、任用官吏的方法,至今仍然延续着。它是一种规范了制度化的形式,实行公平公正有效真实等原则,当代教育虽存在一些异议,但是不论怎么样,它真实作为检查学生学习成果的一种有效途径。对于一年级的孩子,如何应对如此考试形式呢?对于一年级的孩子刚从乐趣的幼儿时期过渡,我想无需很复杂的考试,简单明了形象生动为宜。这样能让孩子自然而然意识考试的规则和了解自我检测学习成果的达成情况。一年级的学生自制能力比较差,不能定心很长时间,特别做数学时,往往存在看题不清,计算错误,丢题漏题等现象。毕竟他们的年龄比较小,自觉性也不强,老师不能太急于求成,需要更多耐心指导做题方法。结合我自身的经验我想培养一年级学生良好的考试习惯可以从以下几个方面做好
1指导学生养成良好的做题习惯
数学大纲中要求我们在教育时将培养学生养成良好的学习习惯作为一项重要的工作。良好的数学学习习惯可以分阅读习惯、审题习惯、勤于动脑善于思考的习惯以及独立做题和检查的习惯等。而我们的考试中也正需要学生在这些习惯上做好。习惯的养成也并非一蹴而成,需要平时慢慢学习的。老师作为学生的组织者、引导者,就需要给予学生适当的指正。本回答被网友采纳