高中数学,导数 问一下,函数f(x)=x+1/x的极值情况为什么是“当x=-1,有极大值-2;当

高中数学,导数 问一下,函数f(x)=x+1/x的极值情况为什么是“当x=-1,有极大值-2;当x=1时,有极小值2”,学的不好,麻烦各位解释一下,在线等
为什么极大值是-2,极小值是2

关于极值,首先需要理清极值(极大值、极小值)的定义;
其次,需要掌握求极值的方法、步骤;
最后就要多练习、总结。
求极值的步骤大致可分三步:
1、求导;
2、令导数等于0(等于0也可以不求,求的好处是方便解大于0和小于0这个不等式)、大于0和小于0,进而找到该函数的单调区间;
3、根据步骤2中的函数单调区间再结合函数极值的概念,得出极值。
PS:按照此法解就可以得出最终结论了,要想学好必须自己独立练习。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-03-21
f'(x)=1-1/x²=(x+1)(x-1)/x²=0
x=-1或1
x<-1
f'(x)>0
x>-1 略微大一点
f'(x)<0
所以
当x=-1,有极大值f(-1)=-1-1=-2
同理
可知当x=1时,有极小值2
第2个回答  2013-03-21
f'(x)=(x²-1)/x²=(x+1)(x-1)/x²
=>x1=-1,x2=1极值点。
f(-1)=-1+1/(-1)=-2
f(1)=2
第3个回答  2013-03-21
求导数,令导数等于0
x+1/x求导就是1-(1/x^2)。
令1-1/x^2=0,解出x=正负1追问

为什么极大值是-2,极小值是2

追答

极值是局部的,不是全局的。把刚才得出的x=正负1代到原函数去算就可以了

第4个回答  2013-03-21
应该是先求导,为1-1/x^2,令它等于零,得到x=1或-1,然后带到原函数,大的是极大,小的是极小,恩,应该是这样。