经验是指人从社会实践中得来的知识或技能，可分成直接经验和间接经验，现代社会知识、技能越来越丰富，知识和更新周期很快。积累经验的渠道，主要是靠接受间接经验入手，书本知识是前人或他人经验的书面形式，还有他人的视听形式如听报告、参观。个人的生命、时间、实践机会有限，不可能都靠直接经验取得知识，关键在于学习，然后通过自己的实践，将间接经验尽可能多地转化成直接经验。学习――工作――总结，这是积累经验的必由之路，都是由学习、工作、总结的全过程。
领导工作的基本职责是根据党和国家的方针政策，组织和依靠群众完成既定的目标任务，领导干部除具备必要的政治素质，业务素质外，还应注重工作方法、工作艺术的培养：注重提高统筹驾驭工作的本领。领导干部统筹驾驭工作能力并非与生俱来，而是要经过多方面的培养和锻炼逐步形成，具体包括：一是要善于学习，向书本学，向实践学，向身边的人学，拓宽思维、开阔眼界、汲取经验、掌握领导方法和艺术，提高观察、预见、谋划、决策的能力。二是砺练品行，做到心正、身正、公正。“心正”即想问题没有私心，善于听取意见和建议。“身正”就要率先垂范。“公心”即按章办事，一视同仁，只有取信于民，工作才有力度。三是注重德与才的辩正统一，两者相辅相存，缺一不可。因此领导干部要善于审视自己，取长补短，即要培养自己高度的道德情操，又要具备过人的才干，才能带动影响他人，统筹驾驭工作。
注重正职与副职关系的和谐发展，正副关系的和谐与否，对提高领导班子的战斗力，带领干部完成任务至关重国，作好分管工作，不越位，工作出现矛盾和难题出谋划策，清楚地把握自已的位置，努力做到积极补位不越位。工作要大胆，敢干善管，勇于负责。
注重提高广阔的胸怀，领导干部只有广阔的胸怀，才能容纳各种意见，建议、批评，以妥善的行为对待各种不同见解的人，在锤炼培养过程中应做到，一是积极参加各种有益活动，增强同志间的相互信任。二是增强相关心理知识的学习。三是善于在实践中锤炼自己，并注重及时总结实践经验，此外，要怀有感恩之心，以平和的心态对待不如意的情况，珍惜现有工作岗位，促使本单位中每名成员的个性得到充分表现和健康发展。
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