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如何提高小学英语词汇教学的有效性
如题所述
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推荐答案 2015-11-07
先要定义“有效性”是什么意思?
假如“有效性”是一次就会,那么a dog=一条犬=学员要学的词汇,是几次呢?
解决了这个问题,就知道有效性是什么啦!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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如何提高小学英语词汇教学的有效性
答:
在教词汇时尽量避免单调地直接板书单词到黑板上教学生认读,要努力地创造情景,用创造情景法进行词汇教学
,
使学生产生身临其境的感觉
,尽量把词汇置于能听、能看、可触摸、可感受的情境中去,使学生不至于感到词汇学习单调乏味而失却兴趣,可以使学生大胆地运动他们学到的知识,学生就会主动地去记忆词汇,不断拓展自己的词...
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