STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。
创客教育为清华大学美术学院服务设计研究所旗下的实验室，关注如何通过创客模式践行STEAM教学目标与OBE教育理念。实验室研究方向包括K12用户研究、STEAM理论研究、OBE理论研究、创客教学课程研发、创新空间设计理论等方向。
创客教育实验室立足于创意、创新、教育三个核心维度。通过创意社区激发创新，通过创意原型、产品迭代、项目孵化践行创新实践、促进中国创造；在Living Lab模式下进行用户研究、研发教育产品；促进科普教育；通过创客模式践行“做中学”精神。
扩展资料
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。
鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
参考资料来源：百度百科-steam
参考资料来源：百度百科-创客教育实验室
创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性，“创客教育”也可以称之为STEAM教育，主要以课程为载体，在创客空间的平台下衍生出的STEAM教育，融合了S科学science, T技术technology , E工程engineering ,A 艺术art,M数学Meaths等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及动手解决问题的能力.弥补了传统教育忽略兴趣和动手能力的缺陷。
集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性，“创客教育”也可以称之为STEAM教育，主要以课程为载体，在创客空间的平台下衍生出的STEAM教育，融合了S科学science, T技术technology , E工程engineering ,A 艺术art,M数学Meaths等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及动手解决问题的能力.弥补了传统教育忽略兴趣和动手能力的缺陷。
目前基于创客教育的机器人加盟市场前景广阔，因为青少年编程培训也受到家长和孩子的热烈欢迎。是一个非常不错的投资前景。
每个人在孩提时代，其实都是一个个梦想家，只是中国的应试教育模式和考核方式限制了孩子的思维和创意发展。
在美国，真正的STEAM教育中，孩子们学到和用到的往往不是过分浮华高大上的机器人一类，而是很根本的利用手边的材料完成自己的梦想。
你喜欢小汽车吗？你喜欢飞机模型吗？你想要完成什么梦想吗？
很好，STEAM教育会满足你的诉求。当孩子拥有自己的梦想时，就会尽力去思考、去实践、去尝试如何解决问题，触摸原理和真相。在一次次的探寻中，孩子获得的不仅仅是解决当前困境的方法，更收获了综合能力的提升。
steam教育是什么