这三个词程度的先后顺序是：了解、熟悉、掌握。
了解：指对学习材料有一定的认识和记忆。包括具体概念，作用，意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的初步的一个认知学习结果。
熟悉：在了解的基础上加深认识，知道得更加清楚。
掌握：在熟悉的基础上能加以灵活的运用，受自身支配和控制的程度加身。能理解学习材料的内涵和意义。
扩展资料：
学习的一般过程：
1、了解和准备：首先把有关的观念引进思想，即进行准备。如学习物理中的漂浮原理，可联想已有的关于漂浮物体的经验。
2、总结并加以熟悉：通过教师的启迪，完成最初两个步骤，学生将发现新的事实和那些已经知道的事实有相似之处，因此，在学生的思想里，新旧观念结合起来。这时学生将会看到这两种事实相互吸引的共同要素的性质，把这个共同要素拣选起来。
3、掌握并应用：用新习得的原理解释有关的事实或问题，这一般是通过作业来进行的。
参考资料来源：
就程度来说：掌握>熟悉>了解。
了解：指对学习材料有一定的认识和记忆，表示知道。是最低水平的认知学习结果。
熟悉：意思是了解得清楚，清楚地知道；（对某种技术或学问）侧重于知道得清楚，比了解更进一层。
掌握：指了解、熟习事物，因而能充分支配或运用。是在熟悉的基础上能充分加以运用，表达的程度是三个词语中最深的。
这三个词经常性的用在考试大纲中，用来指导学生学习考试内容的重点。
扩展资料：
考试大纲中掌握，熟悉，了解的区别：
“掌握”和“熟悉”的内容，都是重点。而“了解”，也是考试内容，但考的概率小一些，占的分少一些。
了解：一般性知道即可，考生在理解教材内容的需要后，基本上不用记忆。熟悉：要求知道概念以及内部各知识点之间的联系，考生掌握其主要内容即可。
掌握：在理解的基础上，可以完整地叙述知识的全面含义，掌握不同知识点之间的区别与联系，要求考生必须全面理解和记忆。
了解也好、熟悉也罢，显然了解要求比较低，熟悉、掌握要求比较高。熟悉一般要求对基本概念、基本理论和基本方法要熟练掌握，不仅要清楚它的一些简单题型，还要对它的综合运用。
参考资料来源：百度百科-了解
参考资料来源：百度百科-熟悉
参考资料来源：百度百科-掌握
本回答被网友采纳了解：说明知其然
熟悉：说明知其所以然
掌握：说明可举一反三，融会贯通，可以运用。本回答被提问者采纳