一、父母陪伴孩子时间太少
在平时与家长的沟通中，我发现现在很多父母都把满足孩子的物质需求当作是爱孩子的表现，平时陪伴孩子的时间并不多，孩子大部分时间是和爷爷奶奶一起度过的，上学、放学是爷爷奶奶接送，放假在家也是和爷爷奶奶或者外公外婆一起度过，父母都工作忙，压力大，忙着赚钱，疏忽了对孩子的陪伴，认为孩子有爷爷奶奶照顾他就够了，家长偶尔有时间陪伴一会孩子，有时甚至一边陪伴孩子，一边工作。对于孩子的成长变化还没有爷爷奶奶知道的清楚，时间一久，孩子就会比较缺乏安全感，缺乏信任，性格孤僻，不知道怎么和其他小朋友交流，有事情都憋在自己的心里，变得胆小敏感，不够勇敢。
二、忽视亲子陪伴对幼儿的影响
幼儿时期是孩子身体和心理发展的重要阶段，父母的陪伴对孩子的身心健康发展有着举足轻重的作用，亲子陪伴关系到孩子心理健康的良性发展，父母如果长时间忽视亲子陪伴，孩子就会出现缺乏安全感，独立性不强、依赖性较强，自信心不足，沟通能力比较弱等等现象。缺少父母陪伴教育的孩子，在成长过程中因为缺少父母的关注和呵护，幼儿情感丰富而脆弱，极易产生认识、价值上的偏离，以及个性、心理发展的异常，长此以往，就容易对孩子造成情感缺失，幼儿感受不到被爱，还可能会导致幼儿失去爱的本能，那将是一件多可怕的事情。
一些家长过于依赖学校、老师的教育，孩子出现了问题就找学校、找老师，而不是从自身找原因，不重视陪伴的意义，这样孩子如果养成了不良的行为和习惯，光靠老师的力量，很难帮助孩子纠正过来。生活习惯的养成不是一朝一夕就能够形成的，尤其对于幼儿来说，需要身边有人不断地引导，用言传身教的方式对孩子产生潜移默化的正面影响。
三、陪伴帮助孩子养成良好的习惯
孩子的第一任老师是父母，家庭便是孩子的第一所学校，父母在孩子的成长过程中有着不可或缺的位置，教育家陈鹤琴先生也说过：“人类的动作十之八九是习惯，而大部分习惯是在幼年养成的，应当在幼年时期特别注意习惯的养成，习惯养得好，终生受益；习惯养得不好，则终生受累”，父母是家庭环境的创造者，是孩子的第一位老师，可是这些都是建立在家长陪伴幼儿成长的过程中，如果家长不积极参与幼儿成长过程，那又如何帮助幼儿培养好的行为习惯，养成积极向上的性格呢，3～6岁是孩子身体和心理发展的重要阶段，幼儿模仿力强，容易受外界影响，这个时候，父母对幼儿的陪伴可以帮助幼儿养成良好的行为习惯，父母可以在陪伴孩子成长的过程中及时地发现和矫正孩子不良的生活习惯和行为习惯。
四、良好的陪伴是对孩子最好的爱
孩子是由父母带到这个世界上来的，父母有责任有义务好好地养育孩子，“养育”不是仅仅给孩子物质上的照顾，把孩子养大就行了，而是分为：养育和教育，父母不但要养育孩子健康成长，更加要陪伴教育好孩子。孩子是需要父母陪伴的，尤其是幼年时期的孩子更加需要父母的共同陪伴，孩子就像是一张白纸，你给他什么颜色他就画出什么样的色彩，父母给孩子足够的爱，孩子就学会了爱与被爱，也就具备了学习其他东西的能力，为之后的成长打好了基础。父母虽然不能为孩子决定好人生的每一步路，却可以做孩子的明灯，为孩子指引正确的方向。
良好的亲子陪伴可以帮助幼儿更好地成长，有些家长，虽然有时间陪伴孩子，却只是单纯的和孩子待在一起，和孩子各做各的，给孩子播放动画片，家长则拿着手机工作或者游戏，虽然陪着孩子却没有时间倾听孩子的心声，不知道孩子真正地需要什么。父母缺乏和孩子的互动和沟通，就会给亲子感情交流带来很大的阻碍，长此以往，孩子就会难以跟父母进行交流和沟通，难以建立良好的亲子关系，一旦亲子关系遭到破坏，家长之后再想教育孩子就会事倍功半了，亲子关系是人一生中最早建立而且是最重要的一种人际关系，是孩子与其他人形成良好人际关系的前提和基础，父母可以通过良好的陪伴与孩子建立亲密关系，父爱和母爱的陪伴可以促进孩子健康地成长，帮助孩子树立良好的性格。在陪伴孩子成长的过程中，父母是孩子倾诉的对象，也是孩子学习的榜样，孩子会经常和你诉说自己发现的大小事儿，有趣的，委屈的，也有自己犯的错误，当你表扬他的进步，批评他的错误时孩子就会感受到父母对他的重视和关心。父母高质量的陪伴，不仅是陪同孩子玩乐，应是与孩子互相了解，共同进步，共同成长，孩子在成长道路上出现问题的时候，及时地与孩子做有效的沟通和交流就是对孩子最好的陪伴。
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