在德国，幼儿园不属于国家的学校体制，而属于青少年福利救济事业。主要由教会、福利联合会、乡镇负责举办幼儿园，也有企业和协会办的幼儿园。德国幼儿园的教育内容主要是社会教育，旨在培养儿童既对自己负责又能合群的个性。 德国幼儿园不是义务教育，幼儿自愿入学，因此要收费。但是，不同家庭所交费用是不一样的，即孩子的父母根据收入情况向幼儿园交费。这就有效地解决了贫穷家庭儿童的入园问题。 德国幼儿园的数量很多。2002年，德国人口8253.7万，幼儿园27830所，平均2966个居民就有1所幼儿园。但在德国西11州（前西德）幼儿园的规模较小，平均每园不到 80个儿童。这主要是因为德国西部出生率极低，很多家长自认为家庭教育更好，因此较少送孩子入园。而在德国东部，由于历史原因，平均每园有642名儿童，与我国相似。 在我国，对幼儿园教师和小学教师的要求基本相同。在德国，则有所不同。小学老师要求在大学学习6学期以上，而幼儿园老师则必须在专门的学校培养。这类学校招收初中毕业生，学制2年。德国幼儿园老师都属于雇员性质。2002年底，德国幼儿园的雇员共374170 人，其中女性359811人，占96.16%；男性14359人，占3.84%。从年龄看，20--30岁段的最多，有12.3万人，其次是30--40岁的，有11.7万，40--50岁的有9.6万人，20岁以下和50--60 岁的均不到 2万人，符合幼儿教师在性别和年龄上的常规分布。 德国的幼儿园招收3--6岁的儿童。年满6岁但心理发展还不适合上小学的孩子则上附属于小学的学校幼儿园。而年龄不满6岁但其心智发展已经适合上小学的儿童则进入小学开设的学前班。总的来看，德国儿童在学前班和学校幼儿园就学的并不多。2002年，全德国学前班有儿童1.92万人，学校幼儿园有3.56万人，二者共5.48万，仅占小学在校生的 0.56%。此外，还有专门为残疾儿童举办的特殊幼儿园、专门在上学前和放学后照顾幼儿的日托中心，以及专门在放学后照顾学龄儿童的校外照顾中心。 德国幼儿园虽不是义务教育，但是政府出资却不少。2002年，政府拨款44亿欧元给幼儿园（不含学前班和学校幼儿园等）。仅此一项，就占德国当年GDP的0.2%。教会等非政府团体拨款更多。2002年，私立款项估计不会低于74亿欧元。二者相加，德国幼儿园获得的经费起码就有 118亿欧元。虽然只有约250万的在园幼儿，德国幼儿园的生均经费达到了每年4720欧元，约合人民币4.7万元。可见，政府和民间资本的投入是非常可观的，也反映了德国政府和民众对幼教事业的高度关注和重视。
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