陈鹤琴的学前教育思想是什么?

Question

如题所述

Answer 1

一、陈鹤琴提出的五指教学法是一种幼儿教育理念，主张通过五个方面的教学活动来全面培养儿童：健康、科学、社会、艺术和语文。
二、五指教学法具体包含以下五个方面：
1. 生命教育以健康为核心，因此需要开展健康相关的活动。
2. 为了帮助儿童认识和理解自我、环境、自然和日常生活，应培养他们的探索精神，并开展科学活动。
3. 人类不能孤立存在，需要从个人扩展到群体生活，因此要有社会活动。
4. 人是富有情感的动物，生活应充满情趣，艺术活动能够达到这种美化境地的目的。
5. 交流需要使用语言和文字，以及记录、整理和保存信息，所以要有语文活动。
三、五指教学法的历史发展：
1. 1945年，陈鹤琴在中国上海担任国立幼稚师范专科学校校长时首次提出了五指教学法。
2. 1952年，台湾省教育厅要求女师附幼研究幼稚教学单元，熊慧英主任以五指教学法为基础，编写了《幼儿活动单元教材教法》，供幼教单位使用，并于1953年出版，包含了四十九个教学单元。
3. 从1951年到1959年，这种教学法在台湾的幼教单位中广泛应用，但目前已较少使用。