急！《心理访谈》观后感

Question

如题所述

Answer 1

[急！《心理访谈》观后感]问题：急！《心理访谈》观后感没有最佳答案其他答案1：20060403婆媳过招婆媳间要有边界，要常进行换位思考，急！《心理访谈》观后感。寻找儿子的帮助，解决婆媳关系的冲突，有效就可以激发对方的好奇心。遇到不好搞定的婆婆，一定要根丈夫先交流相处原则：并存主义；边界理论；互利和分享ps：lzx的头发3期都吹得不一样，第一次特别像猫王。头发听改变人的呢~~20050701-打工妹的困惑当事者叙述过程：由于是外地的，心理不平衡，不会讨好领导，不被认可。对北京充满了希望，落差太大。家里条件更不好，不愿意回家。技术：心理测试：画一个风景。重要的是看画的什么元素。图案：大海，书，果实，太阳，房子，小鱼。他很多的设想很漂浮，不固定。很高的地平线。她的起点超过了自我。房子代表人际关系，代表对未来的设想。对特定事件的联想。渴望得到认可。不安全感。人对环境的适应有一个期望：期望高的人适应慢，期望低的人适应快。是因为对新环境的适应不了，才导致不高兴。要换个角度想问题。把某些念头先搁置，因为有可能是不正确的。20050818恐惧男性的身体不敢看男性，很自责。持续12年。12年前，19岁时，人体解剖课上，有人体器官的挂图。之前生活在闭塞的小山村，没接触过。有个男生追她，但她拒绝了。不纯洁。5岁前就会有一些性方面的活动，自体性，从取悦自己开始。7岁上小学，潜移期，完全不考虑，除非遭到了干扰，或目睹了情景。12岁后又开始性觉醒，一直发展到成熟期。无性状态下。小时候不知道男女区别。电视上有拥抱的镜头，就转过头去，暗示这是坏的行为。一直认为性是不好的。对自己的身体发育也很排斥。不知道初潮。有得都是不愉快的回忆。12岁前应该告诉真相，因为那时候羞耻感很少。5岁时看科学片，孩子会当成是自然的事情。测试：男士衣服，越来越少。问当事者的反应。要欣赏他，找到愉悦感。要适当表扬。深呼吸，闭上眼睛，吸气，呼气，肩膀放松，手放在膝盖上，暗示自己这是美好的东西，告诉自己要成熟，要接受性爱。再睁开眼睛。接受任何想法，都是正常的。另外一种价值观。接着放松练习，吸气，憋一会，就想问玫瑰，慢慢睁开眼睛。并没有不好的事情发生。把不敢想的词说出来，说出来就会在大脑里边消失。忘掉第一个字说第二个字。说出来就不害怕他了。说出来后不那么害怕了，但效果不很大。对实体很在意不是害怕，而是喜欢。把恐怖改成痴迷。第一阶段：思考女性角色，喜欢自己，觉得作为女性很幸福，观后感《急！《心理访谈》观后感》。第二阶段：对男性好奇，喜欢，觉得可爱第三阶段：发展性幻想，幻想有个人你们想爱第四阶段：与男性接触。第五阶段：坠入爱河Sum up：脱敏练习，能说出来的不重要。冥想来改变自己的观念，逐渐接受新的观念。20050828-手指上的伤痕面部很少表情，隐藏自己的感情。测试：民间游戏。棒打老虎的猜拳。老虎-棒子-虫-鸡-狼你愿意扮演哪一个。愿意做棒子。估计到了，她一直在掩藏攻击性，棒子隐藏的最好，但攻击性最大。觉得应该温和。希望做好人。对自己很严格的人。追溯到早年：4-6岁，开始有攻击性，如果父母对大喊大叫的孩子说这样是不好的，孩子会认为表达这种情绪是不好的，因此把他向内转化，朝着自我的方向。小时候家里管得很严。面具化。会比较累，通过咬手指，抠手指，拔头发，掐自己，头痛，月经痛，都是变相的攻击性的处理方式。测试：图片，对有指甲的图片的感觉。对指甲的攻击性的投射的测试。很难在人际关系中表达自然的情绪。通过咬指甲来将攻击性转化。平衡原则。不能表现的太好，要有弱点，让别人有机会来帮助你，接近你。要示弱。掩藏攻击性。但这不一定是不好的，比较追求自我的发展和道路，会比别人成功。把指甲缠上，延迟，把无意识变成意义，将焦虑通过松胶带来释放。央视12套每晚播出的【心理访谈】以来访者-咨询师(心理学专家)-主持人的形式和大家见面已经有2年多了吧，很喜欢看这个节目，尽管这种通过电视媒体展示的心理访谈的过程，从严格意义上来说这并不是真正的一对一的心理咨询，甚至于连基本的心理咨询的设置关系都无法建立；甚至有的朋友发表评论说央视在拿来访者的隐私做秀。但是，从宣传心理卫生健康知识的角度而言，这个节目本身在发挥电视媒体传播性的优势上，对心理健康知识的普及还是有着很多积极意义的。梦船老师说过，考察一个行为，就像一个硬币的正反两个面，一面是快乐、一个是痛苦，当你面对她的时候，看你的行为方式、思维习惯更关注哪个方面。是的，我们不能因为心理访谈带有脱口秀的性质而因噎废食，忙完了一周年的晚会，心里突然松了口气，突然想到，久违的心理访谈节目我还是要捡起来，每天11：10看节目，然后写出来观后感，然后上床睡觉，今后就这么作息了。今天就和大家一起来分享2007年7月31日的心理访谈节目观后感-如何爱(上)【来访者组成】妻子、丈夫、婆婆【事件回放】妻子和丈夫是二次结合，丈夫和前妻有一个2岁半的孩子，妻子考虑到虽说后妈的角色不好当，但是自己主观认为自己一定要向亲妈一样对待孩子，教育孩子，培养孩子。在管教孩子的方式中，和婆婆产生了争执。婆婆认为这个后妈对孩子刻薄、严厉，妻子认为自己是孩子的法定监护人，婆婆不应该对孩子的教育指手画脚。访谈现场双方争执不下，言语带有攻击性。坐在中间的丈夫至始至终表情郁闷、忧郁，一言不发。【李子勋专家】妻子的角色定位尝试一下改变：第一你是一个新来到这个家庭的人，尽管你是法律上的监护人，但是对于和孩子的情感明显不如孩子和奶奶的情感深，奶奶的担心是正常的。后妈就是后妈，当一个后妈拿出亲妈一样的教育方式的时候，同样的行为亲妈来实施孩子会很自然的接受，但是尽管你是抱着亲妈的心态来对待孩子，可是你这种亲妈的行为在短期内孩子和婆婆是无法接受的第二，尝试培养和孩子的情感关系的建立。访谈现场主持人阿果问这位妻子你爱孩子吗，妻子答找不到爱孩子的感觉。专家建议，首要解决的是建立和孩子的亲感关系，然后是教育。第三，先融入这个家庭，然后等这个家庭接纳你之后，再发挥你的角色作用。婆婆和孩子的感情好，放手让婆婆去管孩子。你先表达的是对孩子的爱，对于管教的事情让父亲来做。婆婆也不要放大孩子的可怜。孩子有一个天然的对亲人的控制欲望，当他想求得你的可怜的时候，你越关注他的可怜，他会放大他的可怜。【美乐观后感】我们每一个个体都扮演很多角色，找准自己的定位，做你该做的和能做的，有的时候，尽管我们的动机、我们的出发点是好的，但是如果违背事物本身发展的规律，那么好心似乎不会有好的结果如何爱，在告诉我们这个道理。　　〔急！《心理访谈》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】