对小学的向往与对学习的兴趣是幼小衔接的关键,而并非很多人认为的习惯或技能。幼小衔接要以幼儿为主体,遵循幼儿年龄特点,以兴趣为主,知识、习惯为辅。
幼小衔接衔接什么:
对小学的向往与对学习的兴趣是幼小衔接的关键,而并非很多人认为的习惯或技能。幼小衔接要以幼儿为主体,遵循幼儿年龄特点,以兴趣为主,知识、习惯为辅。
什么时候开始幼小衔接:
狭义的幼小衔接主要集中在大班下学期,但广义的幼小衔接贯穿于整个幼儿园学习之中。可以说,从幼儿进入幼儿园开始,就应该注重习惯的培养,为小学入学做好准备。
任务
幼儿园的任务是:配合家长正确引导幼儿的学习习惯、自理能力、社会交往能力,促进幼儿心智同步成长。
特点
家长都是第一次当父母,对于孩子成长的每个阶段需要培养哪些能力是模糊的。孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点,制定不同的学习计划,以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。
注重
幼儿园教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。