最新的教学方法有哪些 新的教学方法

如题所述

1.不知您是指那个年龄阶段的,由于教学对象的不同,根据不同年龄阶段,教学方法会相应不同。
2.教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。
3.按照教学方法的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。
第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等。
第二类方法:“以直接感知为主的方法”,包括演示法;参观法等。
第三类方法:“以实际训练为主的方法”,包括练习法;实验法;实习作业法。
第四类方法:“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等。
第五类方法:“以引导探究为主的方法”,如发现法;探究法等。
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第1个回答  2018-06-08
随着生活水平的提高,对于下一代的教育,我们有了更多的选择,但是孩子毕竟是孩子,心智还未成熟。很多当了父母的朋友都问我:为什么我对孩子的一切都很上心,捧在手心生怕出什么问题,可是孩子还是静不下心学习?很多人不知道的是,孩子很多行为不是他生来就有的天性,而是家长在教育孩子的过程中潜移默化的影响。
我一个认识了十年的朋友,名字不方便透露,姑且称他为李方吧。李方在五年前当了爸爸,孩子很可爱,一家人每天在我的朋友圈秀幸福,羡煞旁人。前段时间李方千里迢迢从北京赶回来参加我们一个朋友的婚礼,在车站见到他的时候,我们都没认出来,昔日风光无限的李方现在变得面容憔悴。婚礼开始,每个人脸上都很开心,只有李方坐在一旁一声不吭的抽着烟,一番热闹后,大家都入席就坐,我悄悄问他怎么回事,他叹了口气告诉我:“前几天孩子的班主任给他妈妈打电话,告诉她说孩子最近上课老是走神,老师提醒多次也不听,我试过了各种方法都没改善,而且班主任已经不是第一次跟我们说这个问题了。最近被孩子的这个问题折腾的焦头烂额。”正在抱着鸡腿大快朵颐的小琪转过头来接了一句:“不听话就打啊,我家孩子就是这么教育好的。”听了小琪的话,我有些生气,孩子的天性如此,打骂永远无法解决问题。很多时候孩子正在专注于某件事的时候,家长突然过去嘘寒问暖,无意之间就把孩子的注意力给影响的越来越不能集中。我看着耷拉着脑袋的李方,突然想起来一个老友,他孩子的情况和李方现在的问题如出一辙,但是他孩子现在的情况已经好转了。于是我拨通了志哥的电话,一番寒暄之后,我把问题抛给了他,志哥说,你让李方带着孩子过来吧,我有办法。
昨天见到李方,他很开心的告诉我说孩子的情况已经在往好的方向发展了,再过一段时间就好了。然后非要拉着我和志哥吃饭,席间我们询问志哥是怎么办到的,志哥说:“其实没什么,那时候我家孩子比你这还严重呢,很多时候你不如给孩子一个自己成长的机会,当时我是急的跳脚,一着急,心想没办法了,就找了个专家给孩子看了看,抱着试试看的态度给孩子报了全脑培训班,没过多久问题就都好了,我偷偷去学来的,嘿嘿!”
很多时候孩子不是学坏了,而是我们没有给予孩子足够的自由生长的空间和科学的办法。传统的教育观念已经不再适用于现在高速发展的社会,我们要给孩子更好的未来,和更好的培养,就必须去尝试新的方式,我们的后代才能更健康的成长。