一般情况是不可以的，如果记不下来可以带说课稿，说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
要注意的是说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。简单可以理解为说课其实就是说说是怎么教的，为什么要这样教。
扩展资料：
实践型说课内容：
实践型说课主要应该有以下几个方面的内容：
1、说教材——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，这些可以简单地说，目的是让听的人了解要说的课的内容。
2、说教法——就是说说根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。
3、说过程——就是说准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。在几个过程中要特别注意把自己教学设计的依据说清楚。这也是说课与教案交流的区别所在。
参考资料来源：百度百科——说课
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