成绩好但品德差，这样的学生老师应该如何引导？

Question

如题所述

Answer 1

劝学中说，师者，可以传道授业解惑矣。作为一名好的教育工作者，不仅要教会孩子们如何学习，还要教会孩子们如何去做人，我觉得第二个更为重要。因为我们常说十年树木，百年树人。孩子们的教育过程中，对于品德的教育也是非常重要不可缺少的。但是在老师的教育过程中，往往会出现一些成绩比较好，但是品德非常差的学生，对于这样的学生我觉得是非常难进行处理的。因为他们往往学习成绩非常好，但是却非常自私自利，不愿意和别人分享自己的劳动成果，也不愿意向同学们答疑解惑。针对这样的情况，我觉得可以有以下几种处理办法。

首先我觉得作为班主任在这方面的责任是非常重大的。在一些班会课或者是说道德教育课的时候，可以向孩子们传授这方面的思想。对于品德这种事情做做宣传，而不是一味地只进行式文化课的教授。可以在多次的宣传之后看看有没有效果。

其次我觉得可以通过交流分享的方式来直接地达到这个目的。比如我们在上初中和高中的时候，各科老师经常会让同学们上去做一些学习上的分享，或者是同学们之间互相讲题，我觉得这样的方式就非常好。按照排名轮着来，今天是第一名上来讲题，明天是第二名上来讲题，这样以此类推。就可以避免掉很多学习好，但是又不愿意和别人分享的孩子这样的问题。

最后，我觉得如果有必要的话，可以和那些孩子进行一个谈心，其实他们有可能并不是品德败坏，只是自己觉得如果分享了，就会有别人影响到他们的排名，可能是这样思想上出现了一些问题，我觉得对于这样的孩子及时引导就可以让他们变得非常好。

作为老师来说，教会孩子做人，比教会孩子学习更加重要。

Answer 2

老师应当将注意力重点放在学生的德育工作上，时常注意学生的思想变化，对学生加以正确的引导，及时纠正学生不当的言行。

Answer 3

我认为老师每隔一段时间都应该对孩子做出一定的提醒，这也是对孩子的未来负责。

Answer 4

老师应该和家长联合起来，对孩子进行一个品德教育。这样孩子的品德才能慢慢改善。