荷叶 母亲 练习题 帮帮忙！！

Question

1.第二小节在全文中的作用是什么？
2.第四小节“繁杂”如果换上“淅淅沥沥” “哗哗” “滴滴答答”等拟声词是否更具体形象？为什么？
3.第四节用对比手法形象地揭示了两缸莲花的不同命运，请用自己的话概括其不同的结局，并指出形成不同命运的原因。
白莲：
红莲：
原因：
4.“回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！”这里的省略号省略了什么？说说这样处理的作用。
5.“母亲啊！你是和也，我是红莲，……荫蔽？”变现了作者怎样的感情？在文章中起什么样的作用？

Answer 1

1.为下文做伏笔，意在体现“红莲”与“荷叶”的关系。
2.不是。作者已是烦闷，又怎么会在意雨声的细微？这只是为了衬托作者的烦闷。
3.白：凋谢；
红：盛开；
因：有无荷叶的支撑；体现母爱主题。
4.省略了莲花之后的描写；留下想象的空间。
5.对母爱的赞扬；总结点题，升华。

Answer 2

1.第二,三段回忆“八年之九.....”“九年前的一个月夜......”，作用在哪里
对冰心的荷叶母亲最后一段的仿写：
母亲颂
母亲啊,你是荷叶，我是**,心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉。
母亲啊,你是大气，我是地球，灾难来临时，除了你，谁是我在茫茫宇宙中的保护伞。
母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵。
母亲啊,你是流水，我是鱼儿，当干旱来临时，除了你，谁还能为我提供一个安定的家。
母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠。
母亲啊,你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒冷来了，除了你，谁是我在冷风中的温暖。
母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长。
母亲啊,你是锋刺，我是玫瑰，身边的危险来了，除了你，谁是我在软弱无助时的坚强。
母亲啊,你是瓜壳，我是瓜仁，外面的风雨来了，除了你，谁是我在土地里的保护师。
母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖。
母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方。
母亲啊,你是轻风，我是蒲公英，凉爽的秋天来了，除了你，谁是为我播下种子的希望。
母亲啊,你是横梁，我是房屋，强大的台风来了，除了你，谁是我背后最坚强的支柱。
母亲啊,你是一把钥匙，我是一扇门，你关上我的邪恶，打开我的善良，如果没有你，我将永远活在黑暗。
这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人

Answer 3

四题：她用自己细弱的身躯挡住了铺天盖日的大雨,她要让荷叶免受雨点的抽打.
用省略号给读者留下想象的空间,令文章回味无穷。
五题 用比喻的手法将母爱与前文联系,既照应前文,也使文章结构紧密.表达作者对母爱的赞扬与歌颂
因为很久没学了..

Answer 4

作用是勾起一个回忆。繁杂更能体现声音的嘈杂。出淤泥而不染 一生红火。 原因是颜色。省略了后面对红莲的描写。效果是使语言更加简洁。表现了作者对母亲的爱。起烘托作用。