《应有格物致知精神》运用什么论证方法证明论点？请举例说明

《格物致知精神》默读第二部分，是作者是如何展开论述的？

好心人帮我解答一下，谢谢

推荐答案 2020-04-01

1、道理论证：例如本文两处引《大学》中的句子作为论据，证明自己的论点。
2、举例论证。文中举了王阳明观竹而失败的例子，实验研究竹子性质的例子，中国学生高分低能的例子，作者自己在美国的例子等等。
3、对比论证。例如第七段，第八段和第九段的开头语句。
本文论证的展开。文章在开头两段提出什么是格物致知精神以后，先从中国古代入手，进行反面论证，再提出自己的认识做正面论证。在正面论证中，作者先论述实验精神在科学上的重要性，再论述实验精神在应付今天世界环境中的重要性。

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://11.wendadaohang.com/zd/FMvSqPvM478qqqM7SPq.html

其他回答

第1个回答 2018-05-09

论点“应有格物致知精神”，论证“通过对传统教育的分析和对实验精神的阐述论证自然科学需要真正的格物致知精神”，论据“就事以上我们找到的四个事例及其告诉我们的道理”本回答被网友采纳

第2个回答 2020-04-15

事例论证，对比论证和道理论证

相似回答

初二语文《应有格物致知精神》教学设计答：1、重点:理解本文运用摆事实、讲道理的论证方法论证中心论点。 2、难点:正确理解“格物致知”,的真正含义。课时安排 1课时教学步骤 (一)导入列举现实生活中或摘引报刊的统计报道,有关中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措的高分低能现象,并由引导学...

大家正在搜

应有格物致知精神论证方法有哪些应有格物致知精神论点论据论证应有格物致知的精神论证方法应有格物致知精神论点应有格物致知精神的论证思路应有格物致知的精神的中心论点应有格物致知精神是什么体裁应有格物致知精神主旨归纳应有格物致知精神文体