对于孩子们来说从幼儿园步入小学是一个特别难跨越的阶段，因为在幼儿园中他们没有写过作业，平时的学习氛围也比较的轻松，都是以玩乐为主，但是在进入小学之后就开始他们的学习生涯，不仅在课堂上需要集中精力去听老师讲课，在放学之后还需要写作业，大部分的小孩子都是没有办法立刻就是因这种习惯，所以在写作业的时候会出现特别多的问题，首先就是不能够安静的坐下去，花很长的时间写作业，在写作业的时候会感到非常的浮躁，而这也大大的影响了孩子写作业的时间，可能原本10分钟就可以完成的作业，却被拖拉到了半个小时。
发生了这样的情况，家长们也不要着急，不然不仅孩子的情绪非常浮躁，也会直接的影响到父母的情绪，如果父母的情绪也非常的浮躁，那么情况只会雪上加霜，丝毫不会改变，这个时候家长应该温和坚定，对于孩子的这种行为实用有效的措施让孩子改变这种情况。首先在这个时期，家长们在孩子写作业的时候，一定要安静的陪伴在孩子身边，千万不要在这个时候还在看电视或是玩手机，如果家长坐在孩子的身边做这些事情的话，那么孩子肯定是静不下心来去完成作业的。
其次就是在孩子写作业之前，将所有的准备工作全部做好，需要写作业用到的所有学习用品全部摆好，以免在什么东西缺少的时候，孩子又磨磨蹭蹭的去拿东西磨蹭半天。另外还有很多孩子可能会在写作业的时候就说自己想要喝水想要上厕所什么的，所以家长们可以让孩子在写作业之前提前上个厕所，再喝一杯水，或是在孩子写作业的时候，在他的座位上倒上一杯水，只要将所有的准备工作全部做好，那么孩子就是没有分心的余地了。
还有就是在孩子写作业之前陪着孩子一起了解今天的作业内容，再给孩子制定一个合理的写作业时间，然后准备一个小闹钟或是小沙漏给孩子倒计时，这样也会让孩子有一些紧张的感受，认为不认真且推的话时间很快就到了，那么就不会再分心去想其他的事情，也不会再敷衍对待了，会尽自己最大的努力，在最短的时间内完成自己的作业。最重要的一点就是在孩子完成作业时如果有进步，那么家长就应该及时的表扬，增强孩子的自信心以及激发他的兴趣。
对于这个问题我有如下思考，首先我们不妨去想想原因有的孩子可能是真的不会做，有的可能是想多玩一会，有的孩子则是专注力不够。也有可能是孩子产生了误解——我们“拽着孩子”让他做，变着各种法子激励孩子做作业，否则他们对自己的事情根本不在乎。事实上，家长的态度和行为可能恰恰阻碍了孩子学习的内在动机。因为父母的这种做法，很容易会让孩子对父母产生误解：成绩与我之间，父母更加在乎成绩。不妨试一下这几个小建议：
比如第一次规定做15分钟，做完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定的时间可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯就不用分割时间了。
2、尽量不催促孩子
毕竟孩子上了一天的课，身心处于疲惫的状态，只有休息好了，才能更好的完成作业。建议可以让孩子吃点小零食，稍微玩一会再开始做作业。尽量不要让孩子看手机或者动画片。孩子一旦沉浸其中，再开始写作业就难了。
让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感和责任感。
目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。
不管孩子制定什么目标，充分尊重并帮助他执行即可，千万不要讽刺和打压。
4、每天都有一段专门的时间，用于全家人安静地学习和工作