老师教学真的有好坏之分吗?

我所在的高中分三个阶层,双一流班,实验班,普通班。我边上的人都在说我要进什么什么班,说什么什么班教的好,,我就在想,老师教学真有好坏之分吗?还说什么不是所有的老师都能教双一流班。弄得跟那里的老师跟神一样,不过我也有点莫名的迷茫,,那玩意真有好坏之分?如果有。对一个学生的学习生涯有多大的影响?往贵人解答

如果你是倾向于自学类型的学生,那肯定影响不大,但如果你是属于那种按部就班的学生,老师真的是太重要了,特别是高中老师,一个好的老师能成倍地提高你的学习效率,高中本来就有点打时间战的意思,同样的学习能力下,一个好老师的学生就会比一般老师的学生效率好很多,那么同样时间下来,好老师的学生能掌握更多的知识面。
另外,从对知识的认知来看,好老师能真的把问题给你弄透彻,而一般的老师可能自己就似懂非懂,只能按教科书上的给你硬塞定理,你对知识认识的深度自然不同,理解起来的难易程度不同,记忆保留的时间长短自然也不同。
从课堂集中度来看,一个号老师懂得怎么抓住学生的兴趣点,让课堂变得有趣又高效,有人说,好老师是能在课堂上与学生产生默契的,而一般的老师在课堂上知识在自己教自己,这样的课堂无疑是乏味的,你听课的质量也受到影响。

好老师能为你的疑惑做出专业而透彻的解答,而一般的老师很可能自己对题的了解就不深,只是根据多年来的经验给你分析一下做的步骤,这二者之间是有差别的,前者是教你用知识解决问题,后者是告诉你怎么得到答案。

好老师有很大的几率会引导你爱上学习,激发你的天赋,而普通老师只是让你认识到你学习的义务。

好老师与普通老师还有很多差别,总之,在高中这样紧张的时刻,如果你自己不是属于那种特别厉害的人,能有自学能力,你大部分的时间都是在课堂上与老师度过的,一个好老师真的能改变太多了,可能一天的影响还不明显,三累积下来,真的是挺明显的了。
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第1个回答  2019-02-26
老师教学是有好坏之分的。首先老师本身水平是不同的,不论是逻辑思维能力,问题阐述能力,甚至和学生的交流能力都有好坏之分。有的老师教知识点,一遍大家都能听懂,有的老师自己都说不清楚。其次专业能力也是有好有坏。 但是,老师并不是神,老师能做的是教授知识,帮助理解,并不能决定一个学生成绩好坏,最终决定一个人成绩好坏的,还是本身自己。
第2个回答  2019-01-11
老师教学的好坏程度一定情况下是取决于学生的,但是多于自身。快班的学生成绩好,教的老师也会觉得成就感较强,也更有干劲;慢班的学生不仅成绩不好品德也不见得好,所以老师也可能以烂为烂,上课没劲,同学生一样看不到希望。教育是师生共同合作的成果,老师再怎么努力,学生不来劲,那么注定是失败的教育。首先想想自己是否认真努力的学习了,然后再来考虑你是否可以去快班!分班是靠成绩的,只有那么极个别的人是靠关系,但是很少。所以请你放正心态,慢班的学生不是没有超过快班学生成绩的例子的。一切取决于自己,环境不能代表什么,只是你觉得去了快班成绩就一定会好么?还是觉得在快班觉得风光?你不想想快班的竞争是强烈的,而慢班不是,留在慢班静心学习,不是也不错么?我记得我初三的时候也是分班了,不过很多老师都比较喜欢慢班的学生,因为快班的学生心态高傲,觉得自己成绩很不错了一样。所以未来掌握在自己手中,自己的路自己走~
第3个回答  2019-01-11
会有好坏之分的,有些老师教人的方法很好,学生听课基本一听就懂,而且上课不枯燥,容易学进去,而有的老师无法很好的把自己掌握的知识传达给学生,也就会导致学生学的吃力,课堂枯燥,学生不爱听等现象,所以如果有能力还是选一个好一些的老师来教比较好
第4个回答  2019-01-11
老师教学有好坏之分的;第一,老师教学时首先就是要了解如何教好学生;第二,就是教学时同学生的关系该怎样相处比较好,同时也要考虑与其他老师的相处关系;第三,老师教学时,自己也在不断的学习;呵呵😊,我个人这样认为的哈
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