第一章
外国列强入侵与近代中国半殖民地半封建社会的形成
重点讲四大问题
一、 为什么把1840年鸦片战争作为中国近代史的开端？
二、 如何分析鸦片战争爆发的根本原因？
三、 近代中国是如何一步一步走向半殖民地、半封建社会？
四、 如何认识中国半殖民地、半封建社会的主要特点和基本矛盾？
教学目的：通过学习外国列强入侵与近代中国半殖民地半封建社会的形成，深入了解近代中国社会的特点，激发学生爱国情感。
教学重点：鸦片战争是中国近代史的开端；第二次鸦片战争和英法侵华战争加速了中国半殖民地半封建社会的进程；《马关条约》加深了中国半殖民地半封建社会的程度；《辛丑条约》标志着中国半殖民地半封建社会最终形成。
教学难点：鸦片战争是中国近代史的开端。
第二章 近代中国对国家出路的早期斗争与探索
重点讲三大问题：
1. 如何认识太平天国运动的意义与失败原因？
2. 如何评价洋务运动？
3. 维新变法夭折的教训是什么？
教学目的：通过学习太平天国运动、洋务运动与维新运动的过程、意义与结果，了解中国人民近代为救亡图存所进行的斗争与探索的努力，认识农民阶级、地主阶级和资产阶级不可能使中国真正实现民族独立与国家富强。
教学重点：太平天国运动、洋务运动和维新运动的意义与失败的原因。
教学难点：理解农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能领导中国走向民族独立和国家富强。
第三章 辛亥革命与封建专制制度的终结
重点讲三个问题：
1. 如何理解孙中山领导的辛亥革命在中国近代史中的地位？
2. 孙中山提出的“三民主义”的内容是什么？
3. 辛亥革命的失败说明了什么？
教学目的：使学生了解辛亥革命爆发的历史背景，辛亥革命过程和历史意义；使学生了解资产阶级革命派的仁人志士为了实现民族独立和国家富强的不屈不挠的英勇献身精神，激发学生爱国情感。
教学重点：同盟会成立和“三民主义”内容。
辛亥革命的伟大意义。
教学难点：三民主义内容和局限。
辛亥革命的意义与失败的原因。
第四章 五四运动与中国共产党的诞生
重点讲三个问题：
1. 如何认识新文化运动是思想解放运动？
2. 如何理解五四运动是新民主主义革命的开端？
3. 为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？
教学目的：了解五四运动是中国新民主革命的开端，认识中国共产党的诞生的必然性与伟大意义。
教学重点：五四运动的历史意义。中国共产党的诞生是翻天覆地的大事件。
教学难点：中国共产党诞生的历史条件。第一次国共合作的形成过程。
第五章 中国革命的新道路
重点讲四个问题：
1. 如何认识毛泽东关于农村包围城市、武装夺取全国政权道路的理论及其意义？
2. 为什么说遵义会议挽救了党挽救了革命？
3. 王明“左”倾教条主义给中国革命带来的危害是什么？
4. 结合历史事实说明马克思主义中国化的重要性。
教学目的：通过学习大革命失败的经验教训，认识中国共产党工农武装割据的必然性与必要性。通过对长征的讲解，学习中国共产党员坚忍不拔的革命精神。
教学重点：工农武装割据形成原因及理论内容。遵义会议及其伟大历史意义。
教学难点：工农武装割据的形成原因、过程及理论内容。
第六章 中华民族的抗日战争
重点讲四大问题：
1.日本帝国主义侵华战争给中华民族带来深重灾难。
2.国民党与抗日正面战场
3.中国共产党是抗日战争的中流砥柱。
4.抗日战争胜利的伟大意义。
教学目的：了解日本帝国主义的侵略给中国人民带来的巨大灾难，激发学生爱国情感。通过学习抗日民族统一战线对抗战胜利的意义，共产党是抗日战争的中流砥柱，增强学生对共产党的热爱。
教学重点：抗日民族统一战线的意义。中国共产党是抗日战争的中流砥柱。
教学难点：抗日民族统一战线的形成和意义。
第七章 为新中国而奋斗
重点讲四大问题：
1. 抗日战争结束后中国共产党争取和平、民主的方针。
2. 解放战争三大战役的伟大意义。
3. 蒋介石政权迅速走向覆没的原因。
4. 中华人民共和国是中国人民历史性的选择。
教学目的：通过对解放战争和中华人民共和国的成立，使学生明白是历史与人民选择了中国共产党。
教学重点：中国共产党为争取国内和平所做的努力。中国人民解放军由防御转入战略进攻的原因。中华人民共和国成立及其伟大的历史意义。
教学难点：中国共产党领导的多党合作制的成立及特点。
不好意思缺了三章的内容、、这些是大学近现代是纲要的内容，不知道对你有没有帮助。
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